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關于酶的性質，下列表達中錯誤的一項是（ ）

A．化學反應前后，酶的化學性質和數量不變

B．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力

C．酶是活細胞產生的有催化能力的一類特殊有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA

D．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某嬰兒不能消化牛奶，經檢查發(fā)現其乳糖酶分子中有一個氨基酸改變而導致乳糖酶失活，發(fā)生這種現象的根本原因最可能是（　�。�
A．乳糖酶基因有一個堿基對被替換B．乳糖酶基因無法被轉錄
C．乳糖酶基因缺失一個堿基對D．小腸缺乏吸收該氨基酸的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．礦工被困井下，下列物質中對其維持生命很重要，但又不能提供能量的是（　　）
A．水B．糖類C．脂肪D．蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請據圖回答：
（1）此圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是⑧、⑥ （填序號），不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于⑥（填序號）中；
（2）若這是一個被SARS病毒攻擊的人體細胞，則SARS病毒的遺傳物質復制時所用的原料為來自人體細胞中的四種核糖核苷酸；
（3）若此細胞為胰島細胞，則其分泌物為胰高血糖素或胰島素；
（4）若此細胞進行有絲分裂，②的復制發(fā)生在分裂間期時期；
（5）洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞與該細胞的結構不同之處是有細胞壁和液泡、無中心體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列中哪類物質與其功能的對應關系是正確的（　�。�
A．載體--胞吐
B．受體--信息傳遞
C．淋巴因子--與抗原特異性結合
D．胰高血糖素--催化糖原分解或催化非糖物質轉化成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體內部分物質代謝相互關系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．通過途徑⑤可形成苯丙氨酸、酪氨酸
B．物質D只能被氧化分解
C．氨基酸的氧化分解必須經過⑦過程
D．與②過程相比，①過程未釋放的能量貯存在丙酮酸中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．華南虎（又稱中國虎）是我國特有的虎亞種，全球剩下不到100只，野外生存的華南虎可能只有l(wèi)0到30只．影響它們數量的首要原因是人虎沖突，一只虎至少需要15到30平方公里活動空間，而近代的人口迅速增長，導致華南虎的棲息地碎裂化、島嶼化，很難滿足華南虎生存和繁殖的要求．
（1）華南虎和東北虎均為我國一級保護動物，它們屬于一個物種的兩個不同亞種．從進化的角度看，其差異的實質是種群的基因庫不同．
（2）成年華南虎通常將尿液噴灑在樹枝上作為確定領地的一種標志，這屬于化學信息．
（3）如圖是能量流經華南虎種群的示意圖，其中A表示華南虎的攝入量．那么，B、C依次表示華南虎的同化量、生長、發(fā)育、繁殖的能量．若要確保華南虎的能量需求，其生存領地的相關植物所固定的能量至少應達到25B．
（4）當棲息地碎裂化、島嶼化時，華南虎的生存和繁殖就變得異常困難的原因是生存領地縮小，使華南虎難以獲得生存所需的物質和能量地理隔離阻礙了雌雄個體之間的交配．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在大田作物的栽培中，適當的密植可以增加產量，但種植過密反而減產．正確的解釋是（　�。�
A．導致害蟲大量繁殖B．造成雜草生長旺盛
C．導致種內斗爭激烈D．使成熟期延長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體胃酸分泌的部分調節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細胞（一種內分泌細胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細胞，促進其分泌胃酸。據圖請回答:

（1）通過“①→②→胃粘膜壁細胞”（途徑1）促進胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經元之間通過 （結構）傳遞時，信號發(fā)生的變化是_________，興奮部位細胞膜兩側的電位表現為 ，作用于胃粘膜壁細胞的信號物質是__________。

（2）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”（途徑2）促進胃酸分泌的調節(jié)方式是_________。與途徑1相比較，反應速度 ______，作用時間 。

（3）研究發(fā)現，當胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張，后者又會加強胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調節(jié)機制稱為 。

（4）幽門粘膜G細胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點是……………………（ ）(多選)

A．微量并高效 B．通過體液運輸

C．作用于靶器官、靶細胞 D．作用范圍小

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