下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人大腸內的細菌 ②某一農田中的全部生物

③肺炎患者體內的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)人體神經(jīng)元結構模式圖分析,不正確的是（ ）

A．④中的物質釋放到⑤的方式是胞吐

B．若刺激A點,圖中電流計B將偏轉2次

C．若抑制該細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導

D．①為神經(jīng)遞質合成提供能量,②與神經(jīng)遞質分泌有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物變異的敘述，正確的是

A．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀

B．Aa自交時，由于減數(shù)分裂過程中基因重組導致后代出現(xiàn)性狀分離

C．二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無子果實

D．花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是

①老年人體內仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞

②分化后的不同組織細胞其蛋白質種類完全不同

③細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率

④造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的

⑤從細胞水平分析，細胞分化是由于細胞形態(tài)、結構和功能改變的結果

⑥從細胞亞顯微結構水平分析，細胞分化是由于細胞器的數(shù)目、形態(tài)、結構、功能及細胞質基質成分和功能改變的結果

⑦從蛋白質分子的角度分析，細胞分化是由于蛋白質種類、數(shù)量、功能改變的結果，這是細胞分化的根本原因

⑧從核酸分子的角度分析，細胞分化是由于基因選擇性表達的結果

A．①③ B．①② C．②⑦ D．③⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．細胞膜、葉綠體的內膜與外膜、內質網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細胞內生物膜系統(tǒng)

B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動

C．生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯(lián)系

D．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細菌的實驗的敘述正確的是

A．用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質

B．該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測

C．正常情況下32P的放射性主要出現(xiàn)在上清液中

D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內膜上的反應過程而抑制細胞呼吸，生產(chǎn)上常應用于防治真菌引起的農作物病害。下列關于吡唑醚菌酯作用的推測不合理的是

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A．大腸桿菌沒有中心體，只能進行無絲分裂

B．所有細胞都有核糖體，所有動物都有線粒體

C．人體的少數(shù)細胞中沒有細胞核或有多個細胞核

D．家兔的不同細胞中線粒體數(shù)量不同，與基因無關

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科目：高中生物 來源：2017屆江西九江第一中學高三7月暑期階段性測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖①②③④⑤分別表示組成相應化合物的元素，⑥⑦⑧⑨為細胞內的化合物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中C與D的名稱分別是 和 ；圖2為圖1中 （填標號）的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、 。

（2）物質E是 ，其分子結構可表示為： 。

（3）寫出下列大分子化合物的名稱：⑥ ；⑦ ，相同質量的⑥和⑦徹底氧化分解，提供能量較多的是 。

（4）F4是 ，從E的角度分析⑩具有多樣的原因是組成⑩的E的 不同。

（5）圖中的大分子都是由各自的小分子經(jīng) 過程連接而成，小分子A、C、D、E等基本單位可統(tǒng)稱為 ，每一個小分子都以若干個相連的 為基本骨架。

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