下列關(guān)于細(xì)胞分化及細(xì)胞分裂的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞的分化不一定增加細(xì)胞的總面積和蛋白質(zhì)的種類

B.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

C.細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

D.細(xì)胞分化的結(jié)果改變了細(xì)胞的數(shù)目

 

D

【解析】

試題分析:細(xì)胞分化過程中細(xì)胞的總面積和蛋白質(zhì)的種類不一定增加,故A正確;生物體的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和細(xì)胞分化,故B正確;細(xì)胞分化發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中,因此細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),C正確;細(xì)胞分化本身不增加細(xì)胞的數(shù)目,只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變,故D正確。

考點:本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( )

A.孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有兩個純種的小麥:一個抗倒伏,但易感染銹;另一個易倒伏,但能抗銹病。讓它們進(jìn)行雜交,在F2中可能出現(xiàn)既抗倒伏、又抗銹病的新類型,原因是

A.F1雌雄配子之間的自由組合

B.F1產(chǎn)生配子時,非等位基因之間的自由組合

C.F2產(chǎn)生配子時,非等位基因之間的自由組合

D.親本產(chǎn)生配子時,非等位基因之間的自由組合

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲是有絲分裂間期細(xì)胞體積變化情況,圖乙表示有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.從圖甲信息可知,間期細(xì)胞體積增大,細(xì)胞的相對表面積增大

B.分析圖乙信息可知,間期蛋白質(zhì)合成較旺盛的時期為b階段

C.間期DNA聚合酶和RNA聚合酶始終發(fā)揮作用

D.圖乙中實線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖為某家族系譜圖,圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示)患者,黑色表示紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)患者。請據(jù)圖回答。

(1)甲種遺傳病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳病。

(2)圖中Ⅲ?2表現(xiàn)型正常,且與Ⅲ?3為雙胞胎,則Ⅲ?3不患甲病的可能性為 。

(3)圖中Ⅰ?3的基因型是 。(只寫與色盲有關(guān)的基因型)

(4)若圖中Ⅱ?4為純合子,則Ⅳ?1兩病兼患的概率是 。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)研究方法的運用,敘述正確的是

A.赫爾希和蔡斯采用“同位素標(biāo)記法”研究噬菌體侵染細(xì)菌過程

B.薩頓運用“假說——演繹法”提出基因在染色體上

C.沃森和克里克運用“構(gòu)建模型的方法”研究DNA的復(fù)制方式

D.孟德爾運用“類比推理法”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述,正確的一組是

①細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一

②癌變是細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^程

③細(xì)胞膜表面的糖蛋白參與細(xì)胞間的信息交流

④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,以下操作和結(jié)論正確的是

A.剪取5cm根尖,用酒精和吡羅紅混合液解離染色

B.上圖是高倍顯微鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到的視野

C.持續(xù)觀察,視野中的K細(xì)胞將分裂成兩個子細(xì)胞

D.視野中的N細(xì)胞染色體數(shù)目是M細(xì)胞的一半

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖的主要部分是雌蛙的一個細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化示意圖,請分析回答下列問題:

(1)A時期的細(xì)胞分裂方式是 ,bc時期發(fā)生的主要生理作用是 。

(2)g→h→i時期進(jìn)行的是 分裂,ef時期的細(xì)胞叫 。

(3)寫出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱:gh:_______;ij:______; mn:_______。

(4)C表示發(fā)生了 作用。J以后進(jìn)行的是 分裂。

(5)上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為______,同源染色體聯(lián)會及形成四分體應(yīng)發(fā)生于______區(qū)段。

 

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