A. | 甲、乙、丙分別是細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿 | |
B. | 細(xì)胞賴以生存的外部環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介 | |
D. | 維持丙的滲透壓的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽和蛋白質(zhì) |
分析 據(jù)圖分析:內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境,主要由組織液、血漿、淋巴組成,圖中甲細(xì)胞內(nèi)液,能與細(xì)胞外液直接進(jìn)行物質(zhì)交換;乙是組織液;丙是血漿.
解答 解:A、由以上分析可知:甲細(xì)胞內(nèi)液、乙是組織液、丙是血漿,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境是組織細(xì)胞賴以生存的液體外環(huán)境,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,而內(nèi)環(huán)境主要由乙(組織液)、丙(血漿)和淋巴組成,C錯誤;
D、維持丙血漿的滲透壓的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽和蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合體液各成分之間的關(guān)系圖,考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識,首先要求考生識記人體體液的組成,能根據(jù)各組成成分之間的關(guān)系圖準(zhǔn)確判斷甲、乙和丙的名稱;其次還要求考生識記內(nèi)環(huán)境的意義,掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片反射紅光故呈綠色、因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小 | |
B. | 葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)薄膜上的NADPH參與暗反應(yīng)能將C3還原生成C5 | |
C. | 葉綠體的類囊體膜和基質(zhì)中含有自身光合作用所需要的各種色素 | |
D. | 光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用和細(xì)胞呼吸共同產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線1和3說明酶具有催化作用 | B. | 曲線1和2說明酶具有高效性 | ||
C. | 增加酶濃度后m值將變大 | D. | 該實(shí)驗(yàn)需要控制溫度等無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
B. | 野兔、鹿及昆蟲均為初級消費(fèi)者 | |
C. | 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級 | |
D. | 鷹屬于次級和三級消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說從一個方面揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有相似的染色體 | |
C. | 一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌、酵母菌、蘑菇 | B. | 青蛙、水綿、水蚤 | ||
C. | 大熊貓、人、草履蟲 | D. | 流感病毒、大腸桿菌、禽流感病毒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個用15N標(biāo)記的DNA分子含100個堿基對,其中腺嘌呤40個,在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,復(fù)制過程共需游離的胞嘧啶為m個,則n、 m分別是
A.3、900 B.3、420 C.4、420 D.4、900
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選 項(xiàng) | 內(nèi) 容 | 分 析 |
A | 人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)移動方向 | 丙為細(xì)胞內(nèi)液 |
B | 呈遞抗原的細(xì)胞和途徑 | 乙產(chǎn)生抗體 |
C | 生物群落的成分和能量移動方向 | 丙為消費(fèi)者 |
D | 三種生物構(gòu)成的兩條食物鏈 | 乙與丙存在捕食和競爭關(guān)系 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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