將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液M)中,可測(cè)得靜息電位.給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位.有關(guān)動(dòng)作電位和靜息電位的敘述,正確的是(  )
A、大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生靜息電位的主要原因是鉀離子內(nèi)流
B、適當(dāng)降低溶液M的鈉離子濃度,靜息電位值會(huì)因?yàn)榧?xì)胞外鈉離子濃度的降低而降低
C、動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加
D、突觸受到動(dòng)作電位的刺激會(huì)釋放出鈉離子引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)
考點(diǎn):細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:靜息電位主要是由于鉀離子外流引起的,動(dòng)作電位主要是由于鈉離子的內(nèi)流引起的.
解答: 解:A、大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生靜息電位的主要原因是鉀離子外流,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因是鈉離子內(nèi)流,適當(dāng)降低溶液M的鈉離子濃度,會(huì)使進(jìn)入細(xì)胞的鈉離子減少而引起動(dòng)作電位值下降,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于膜受到一個(gè)適宜的刺激,使膜的通透性發(fā)生了改變,對(duì)鈉離子的通透性增加使鈉離子內(nèi)流,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)包括興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),所以突觸受到動(dòng)作電位的刺激會(huì)會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生的原因和影響因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A、用10瓦燈泡持續(xù)照射時(shí),水滴向左移動(dòng),說明此時(shí)植物沒有進(jìn)行光合作用
B、用40瓦燈泡持續(xù)照射時(shí),水滴沒有移動(dòng),說明此時(shí)光合速率等于呼吸速率
C、用80瓦燈泡持續(xù)照射,當(dāng)水滴不再移動(dòng),葉綠體色素含量是限制因素之一
D、當(dāng)燈泡由40瓦換成80瓦時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酵母菌和乳酸菌都是( 。
A、以DNA為遺傳物質(zhì)
B、有多種細(xì)胞器
C、可在有氧環(huán)境中生活良好
D、通過有絲分裂增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表.下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?br />
細(xì)胞內(nèi)濃度mmol/L細(xì)胞外濃度mmol/L
K+140.03.0
Na+1.8145.0
A、Na+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
B、K+與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C、Na+經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞
D、K+經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上(電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向).靜息時(shí),電表沒有測(cè)出電位差(如圖中①所示).若在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序圖示依次為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員進(jìn)行兩種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽伸長(zhǎng)長(zhǎng)度(單位:mm)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.據(jù)表分析正確的是( 。
組號(hào)操作第1天第3天第5天第7天
頂芽保留 0
 去頂芽20 40 60 
 去頂芽,切口涂抹生長(zhǎng)素 0
 去頂芽,切口涂抹赤霉素 030 65 100 
A、比較甲、乙可知,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用
B、比較乙、丙可知,生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
C、比較乙、丁可知,赤霉素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
D、比較丙、丁可知,生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)作用效果相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

B基因在人肝臟細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是含100個(gè)氨基酸的B-100蛋白,而在小腸細(xì)胞中的表達(dá)產(chǎn)物是由前48個(gè)氨基酸杓成的B-48蛋白.研究發(fā)現(xiàn),小腸細(xì)胞中B基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA靠近中間位置某-CAA密碼子上的C被編輯成了U.以下分析推理錯(cuò)誤的是( 。
A、B-100蛋白前48個(gè)氨基酸序列與B-48蛋白相同
B、B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同
C、肝臟和小腸細(xì)胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異
D、小腸細(xì)胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人腦的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能
B、大腦皮層不能直接控制四肢反射活動(dòng)
C、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷患者不能看懂文字
D、學(xué)習(xí)是人腦的高級(jí)功能之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體的生命活動(dòng)離不開水.下列關(guān)于水的敘述,不正確的是( 。
A、在最基本生命系統(tǒng)中,H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B、由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物 H20中的氫來(lái)自氨基和羧基
C、貯藏中的植物種子不含自由水,以保持休眠狀態(tài)
D、水在生物體內(nèi)的流動(dòng),可以完成細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換

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