豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理

A．系統(tǒng)結(jié)構功能的原理

B．整體性原理

C．系統(tǒng)整體性原理

D．協(xié)調(diào)與平衡原理

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

18. 具有兩對相對性狀的純合碗豆雜交(控制兩對相對性狀的基因遵循自由組合定律) 得到F1 ,F1自交，其配子和部分F2基因型如下表所示。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是()

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

①

②

 

③

Yr

 

 

 

 

yR

 

 

 

 

yr

 

 

④

 

   A. 表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體

   B. 表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的

   C. ③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率之間的關系為③：②=④：①

   D. F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是3/8或5/8

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖回答：

(1)該病是由________性基因控制的。

(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因，則3號和10號個體的基因型分別為________、________。

(3) 9號是雜合子的幾率為________。

(4)7號、8號再生一個孩子有病的幾率是________。

(5)如果6號和9號結(jié)婚，則他們生出有病孩子的幾率是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


在基因工程中，科學家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指

A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶

B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶

C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒

D.DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是

A．受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C．超數(shù)排卵技術要使用一定的激素

D．試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：


所謂“實質(zhì)性等同”是指

A．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的成分完全沒發(fā)生改變

B．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中的部分成分沒發(fā)生改變

C．轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物中只要某些重要成分沒有發(fā)生改變，就可以認為與天然品種“沒有差別”

D．“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性的最終評價

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關于線粒體的敘述，正確的是

A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高

B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

C.成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多

D.哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部

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科目：高中生物 來源： 題型：


胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。

（1）支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進胰島A細胞的分泌，卻抑制胰島B細胞的分泌，原因是_______________________。

（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加_______________________，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應將血糖維持在比正常濃度_______________________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30min檢測其血糖濃度，結(jié)果見下表。請在答題卡指定位置的坐標圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。

時間/min

0

30

60

90

120

150

血糖濃度/mg·mL-1

0.75

1.25

1.10

0.90

0.75

0.75

（4）胰島B細胞含有與病毒相似的_______________________，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的主要步驟：獲取胰島素A、B鏈基因，構建_______________________，將其導入_______________________的大腸桿菌，篩選可穩(wěn)定表達的菌株。

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科目：高中生物 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B兩個密閉透明的生態(tài)瓶，其生物組成和光照條件見下表。一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定。

生態(tài)瓶編號

光照

含微生物的泥沙

浮游藻類

水草

浮游動物

A

+

+

+

+

+

B

-

+

+

+

+

注：“+”表示有，“-”表示無。

請回答：

（1）A瓶中微生物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成了一個__________，浮游藻類和水草的種間關系為________。

（2）一段時間后，B瓶中浮游藻類的種群密度_______，原因是________________；浮游動物的種群密度_____，原因是_______________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是_____________________________________。

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