A、每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸 |
B、每個DNA分子中的堿基、磷酸基、脫氧核糖三者的數(shù)目都是相等的 |
C、每個脫氧核糖上均連著一個磷酸基和一個堿基. |
D、一段雙鏈DNA分子中,如果有40個腺嘌呤,就含有40個胸腺嘧啶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
B、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 |
C、在不同的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型相同 |
D、在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第一次分裂時,初級精母細胞中同源染色體未分開 |
B、減數(shù)第一次分裂時,初級卵母細胞中同源染色體未分開 |
C、減數(shù)第二次分裂時,次級卵母細胞中姐妹染色單體未分開 |
D、減數(shù)第二次分裂時,次級精母細胞中姐妹染色單體未分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解 |
B、提倡慢跑,可防止因肌細胞無氧呼吸積累乳酸而導致的酸脹乏力 |
C、若H7N9禽流感病毒侵入人體,機體的T細胞會合成并分泌淋巴因子 |
D、由于亞硝酸鹽含量先減少后增加,故應在其含量增加前盡快食用泡菜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序 |
B、構成蛋白質的多肽鏈的數(shù)目 |
C、構成蛋白質的肽鏈的空間結構 |
D、氨基酸至少含一個氨基和一個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的能量 |
B、農民除草、滅蟲的目的是調整能量流動的方向,使能量更多地流向對人類有益的地方 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)含有5個以上的種群 |
D、大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結構,減輕病蟲害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖中①為某種大分子化合物的基本單位,則①最可能是氨基酸 |
B、若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②是磷脂 |
C、若③為某種生物大分子,則其徹底水解的產物有6種;如果③為小分子,則可能含有兩個高能磷酸鍵 |
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖元 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成,其場所不管在什么細胞中都是核糖體 |
B、ATP中的能量僅儲存在遠離A的第三個高能磷酸鍵內 |
C、寒冷時,ATP可以水解成ADP和Pi,釋放能量,但維持體溫所需的能量卻與此無關 |
D、酶在合成時需要消耗ATP釋放的能量,ATP在合成時也需要消耗酶釋放的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分泌的化學物質通過血液運輸作用于靶細胞 |
B、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用 |
C、細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開 |
D、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接 |
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