在一個(gè)細(xì)胞周期中,持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的階段是( )
A.分裂期的前期 B.分裂期的中期
C.分裂期的后期 D.分裂間期
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物的種群密度調(diào)査中,最合適用標(biāo)志重捕法的是
A.調(diào)查農(nóng)田中田鼠的種群密度
B.調(diào)査農(nóng)田中田螺的種群密度
C.調(diào)查土壤中蠅蛆的種群密度
D.調(diào)査水中大腸桿菌的種群密度
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的46%,其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占?jí)A基總數(shù)的( )
A.24%,22% B.32%,22%
C.26%,24% D.22%,28%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物中,抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制。要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,最好選用的雜交組合是( )
A.抗病株×感病株
B.抗病純合體×感病純合體
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病純合體×抗病純合體,或感病純合體×感病純合體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,下列相關(guān)的操作及分析正確的是( )
A.裝片制作的流程:解離→染色→漂洗→制片
B.用堿性染料醋酸洋紅液染色,使染色體著色
C.制片時(shí)蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓,使細(xì)胞分散開
D.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊,此現(xiàn)象與解離時(shí)間無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一定條件下測(cè)得的典型陽生植物和陰生植物在不同的光照強(qiáng)度下CO2吸收(釋放)量的曲線,有關(guān)說法不正確的是( )
A.①代表典型的陽生植物,②代表典型的陰生植物
B.a(chǎn)1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量
C.b1和b2表示光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度
D.光照強(qiáng)度大于c時(shí),典型的陰生植物比典型的陽生植物CO2的吸收量大
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B.BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍
C.CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是( )
A.組成細(xì)胞膜的各種分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的
B.能溶解脂質(zhì)的溶劑、蛋白酶都會(huì)破壞細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合
D.細(xì)胞膜功能與其上的蛋白質(zhì)的種類和含量有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,分析下列細(xì)胞中不能發(fā)生該過程的是( )
A.人體成熟的紅細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腸桿菌細(xì)胞
D.人體衰老的肝細(xì)胞
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