脫氧核糖核酸是一類帶有遺傳信息的生物大分子，構(gòu)成脫氧核糖核酸的基本單位是（　　）
A、核苷酸B、葡萄糖
C、氨基酸D、脫氧核苷酸
考點(diǎn)：DNA分子的基本單位
專題：
分析：本題是對核酸的分類和基本組成單位的考查，核酸根據(jù)五碳糖不同分核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），RNA的基本單位是核糖核苷酸，DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸．
解答： 解：A、核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，A錯誤；
B、葡萄糖是構(gòu)成多糖的基本單位，B錯誤；
C、氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，C錯誤；
D、脫氧核苷酸是構(gòu)成脫氧核糖核酸的基本單位，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是核酸的分類、基本組成單位和化學(xué)組成，對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵，試題較容易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡是生物學(xué)實驗常用的觀察工具，下列相關(guān)的實驗操作中不正確的是（　�。�
A、在高倍顯微鏡下可選用新鮮蘚類的葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
B、低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后視野會變暗，此時應(yīng)調(diào)節(jié)光圈或反光鏡加大通光孔的進(jìn)光量
C、若在低倍鏡觀察基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡不需要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，以免鏡頭碰壞裝片
D、用蘇丹Ⅳ鑒定脂肪的實驗可以不用顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、大分子物質(zhì)通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核
B、離子的穿膜運(yùn)輸始終伴隨著ATP的水解
C、小分子物質(zhì)不能通過膜泡運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞
D、質(zhì)壁分離過程中可同時發(fā)生單純擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷．因為許多疾病會導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的
B、水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會改變的
C、組織發(fā)生病變，會影響組織內(nèi)的化學(xué)變化
D、發(fā)生病變的器官，細(xì)胞代謝速率往往會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是（　�。�
A、為半保留復(fù)制
B、不需要酶的參與
C、形成兩個不相同的DNA分子
D、復(fù)制時DNA分子不解旋

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物的生命活動中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
B、線粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、細(xì)胞核、高爾基體、葉綠體
D、細(xì)胞核、線粒體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲（ATCG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P～P～P）是轉(zhuǎn)錄過程中的動力．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、甲、乙、丙的組分中均有五碳糖
B、甲、乙共由6種核苷酸組成
C、丙水解后可得到乙的基本組成單位之一
D、乙的水解產(chǎn)物中不會含有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
B、③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C、②與③是靜止不動的
D、細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實驗均用到鹽酸
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的同時，可以觀察到染色體
C、艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)和摩爾根證明基因在染色體上都運(yùn)用了假說演繹法
D、觀察低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中，細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案