【題目】癌細(xì)胞在動(dòng)物機(jī)體內(nèi)惡性增殖形成腫瘤。下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述正確的是

A．都可見到染色單體 　B．都是己凋亡的細(xì)胞

C．DNA含量都相同 　D．細(xì)胞表面的粘連蛋白質(zhì)減少或缺失

【答案】D

【解析】本題考查了細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)。

根據(jù)題意分析可知：不斷增殖的癌細(xì)胞中，可見到染色單體，但有的細(xì)胞中見不到；癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，所以不是己凋亡的細(xì)胞，而是已突變的細(xì)胞；復(fù)制后和分裂后的細(xì)胞中DNA含量不相同；所以A、B、C不正確。細(xì)胞表面的粘連蛋白質(zhì)即糖蛋白減少或缺失，導(dǎo)致細(xì)胞黏著性下降，容易擴(kuò)散。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最新研究表明，決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá)，而外因則取決于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外信號(hào)的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng)，下圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖，圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào)，則下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．對(duì)于癌細(xì)胞而言，細(xì)胞外信號(hào)A～E可能會(huì)持續(xù)起作用

B．細(xì)胞外信號(hào)F和G、D和E均能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

C．只要有胞外信號(hào)D和E，細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂

D．細(xì)胞凋亡對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、以及抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在最適溫度下幾種酶的活性與pH關(guān)系的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__和__。

（2）從圖中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最適pH分別為__，pH4～8范圍內(nèi)，木瓜蛋白酶的活性__。

（3）嫩肉粉的主要作用是利用某種蛋白酶水解肉中的少部分蛋白質(zhì)，產(chǎn)生__，使肉類制品口感達(dá)到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認(rèn)為圖中三種酶中最適合作嫩肉粉的是_____酶。

（4）下圖實(shí)線表示酶濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系，虛線表示在其他條件不變的情況下，底物濃度增加一倍，反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系，能正確表示兩者關(guān)系的是__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個(gè)有3條性染色體的紅綠色盲男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因，其中判斷合理的是

A. 該男孩的性染色體組成若為XXY，則患病最可能與圖丁有關(guān)

B. 該男孩的性染色體組成若為XYY，則患病最可能與圖丙有關(guān)

C. 該男孩患病若與圖乙有關(guān)，其性染色體組成可能是XXY

D. 該男孩患病若與圖甲有關(guān)，其父親不可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式的比較結(jié)果，見下圖所示，其中細(xì)胞膜內(nèi)外濃度情況未標(biāo)出．已知細(xì)胞膜上的“Ο、◇”為載體蛋白，氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞．下列相關(guān)描述，不正確的是（　　）

A. 同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

B. 葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體，也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為有氧呼吸過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖中1、2、3所代表的物質(zhì)名稱分別是_________、__________、__________

（2）橢圓框4、5、6處均代表產(chǎn)生_______

（3）有氧呼吸進(jìn)行的場(chǎng)所依次是______和_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A. 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B. 亞熱帶常綠闊葉林組成一個(gè)種群

C. 馬尾松林中所有樹木構(gòu)成了生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體，原因是

A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B．動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/span>

C．動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D．動(dòng)物細(xì)胞核的全能性消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是雄性果蠅(2n=8)的染色體組成示意圖，A、a表示位于Ⅱ號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。下列有關(guān)敘述正確的是

A. A、a可以表示控制該果蠅紅眼與白眼基因

B. 性染色體的基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中

C. 果蠅產(chǎn)生的含X、Y染色體的配子分別是雌、雄配子

D. 減數(shù)分裂過(guò)程中性染色體和常染色體間可發(fā)生自由組合的現(xiàn)象

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