【題目】草甘膦是一種除草劑,科研人員利用基因工程技術(shù)獲得抗草甘膦轉(zhuǎn)基因水稻。操作過程如下圖所示。請回答下列問題:

注:GUS基因表達(dá)產(chǎn)物經(jīng)染色能從無色變成藍(lán)色

1)構(gòu)建基因表達(dá)載體首先需用能產(chǎn)生不同________的限制性核酸內(nèi)切酶分別處理草甘膦抗性基因和Ti質(zhì)粒,這種處理的目的是________________________,再用________________處理。Ti質(zhì)粒的功能是________________________________________

2)用含潮霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行圖中篩選1的目的是________________________,篩選2的目的是_________________________。

3)取某品種水稻的幼胚,先進(jìn)行________處理,然后接種到含________的培養(yǎng)基中,誘導(dǎo)形成愈傷組織,用于獲得目的植株。

4)將大腸桿菌用Ca2+溶液處理,是否完成了轉(zhuǎn)化?________(填“是”或“否”),理由是________________________________________________________。

【答案】黏性末端 防止經(jīng)同一種限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相連接 、Ti質(zhì)粒和Ti質(zhì)粒相連接 DNA連接酶 Ti質(zhì)粒有T-DNA片段,將目的基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA 獲得含基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌 篩選目的基因表達(dá)的愈傷組織 消毒 植物激素 大腸桿菌用Ca2+溶液處理,只成為了感受態(tài)細(xì)胞,無目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞、維持穩(wěn)定和進(jìn)行表達(dá)的過程

【解析】

1、基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.

4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

2、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,稱為轉(zhuǎn)化。

1)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),為了避免因用同一種限制酶切割后,具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相連接 、Ti質(zhì)粒和Ti質(zhì)粒相連接的情況出現(xiàn),所以用能產(chǎn)生不同黏性末端的限制性核酸內(nèi)切酶分別處理草甘膦抗性基因和Ti質(zhì)粒,再用DNA連接酶處理以便獲得目的基因和質(zhì)粒正確連接的基因表達(dá)載體,Ti質(zhì)粒有T-DNA片段,能將目的基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA,這樣目的基因就可以隨著受體細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制而復(fù)制。

2)為了獲得含基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌,根據(jù)目的基因表達(dá)載體上含有的標(biāo)記基因,用含潮霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選1,由于含有目的基因表達(dá)載體的農(nóng)桿菌具有對潮霉素的抗性,因此能在該培養(yǎng)基上生長,篩選2的目的是要篩選出目的基因表達(dá)的愈傷組織,然后用該愈傷組織經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得目的植株。

3)為獲得目的植株,首先取某品種水稻的幼胚進(jìn)行消毒處理,然后接種到含植物激素的培養(yǎng)基中,誘導(dǎo)形成愈傷組織,然后再分化成目的植株。

4)大腸桿菌經(jīng)Ca2+溶液處理之后,成為了感受態(tài)細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞處于能夠吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),因此時(shí)無目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞、維持穩(wěn)定和進(jìn)行表達(dá)的過程,故并未完成了轉(zhuǎn)化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的有眼和無眼受一對等位基因A、a控制,棒眼和圓眼受另一對等位基因Bb控制,F(xiàn)讓親本無眼雌果蠅與圓眼雄果蠅雜交,獲得的F1全為棒眼果蠅,讓F1相互交配,F2表現(xiàn)型及比例為棒眼雌果蠅∶棒眼雄果蠅∶圓眼雄果蠅∶無眼雌果蠅∶無眼雄果蠅=63322

回答下列問題:

l)有眼和無眼中顯性性狀是____,Bb基因位于________(填“常”或“X”)染色體上。

2)親本的基因型為____;讓F2中的棒眼果蠅自由交配,理論上F3中無眼雄果蠅所占的比例是____。

3)已知染色體缺失會導(dǎo)致基因丟失,若同源染色體均不攜帶控制眼形的基因時(shí),胚胎致死。某實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)一只圓眼雌果蠅,現(xiàn)要探究該雌果蠅產(chǎn)生的可能原因,請以實(shí)驗(yàn) 中所出現(xiàn)的個(gè)體為材料設(shè)計(jì)最簡雜交實(shí)驗(yàn),并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(不考慮環(huán)境因素的影響)

實(shí)驗(yàn)思路:__________________________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程示意圖(字母代表物質(zhì))。請分析回答下列問題:

1)圖中A物質(zhì)最終被細(xì)胞利用的場所是_____________。

2)當(dāng)CO2 供應(yīng)充足時(shí),突然停止光照,C3的含量將會______(填“上升”、“下降”或“不變”)。

3)若要分析該植物葉綠體中的色素種類,提取色素時(shí)常用到的提取液是_______。將裝有提取濾液的試管密封并置于適當(dāng)光照條件下幾分鐘后,試管內(nèi)氧氣的含量______(填“增加”、“減少”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冠狀病毒屬的病毒是一類正鏈單股RNA病毒。科研人員對此進(jìn)行了研究,若要生產(chǎn)用于治療某冠狀病毒的抗體,請根據(jù)下面的單克隆抗體制備過程示意圖回答有關(guān)問題。

1A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染病毒的動(dòng)物或人體內(nèi)的_________________細(xì)胞。

2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成_______種類型的C細(xì)胞,此時(shí)需用_______培養(yǎng)基篩選出_________________,還需進(jìn)行__________________________________進(jìn)行多次篩選,獲得細(xì)胞D用于培養(yǎng),D細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________。

3)注射疫苗是預(yù)防新冠肺炎感染的一種措施,目前疫苗攻關(guān)工作正采用不同的研究方式研制不同類型的疫苗,主要有_________________(答出兩種即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中不正確的是(

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素分泌過多

B.只有下丘腦和垂體細(xì)胞上有甲狀腺激素的受體

C.圖中共有 2 處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.垂體還能分泌與激素有相似生理效應(yīng)的激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過程,字母代表有關(guān)物質(zhì),數(shù)字代表代謝過程,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 過程①③⑤在生物膜上進(jìn)行

B. 過程①②③都需要ADP和Pi

C. 物質(zhì)C、D、E中都含有H元素

D. 物質(zhì)A中的元素只來自于水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖, 請根據(jù)圖回答下面的問題:

lC 液稱為_____,直接為胰腺組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)的是_________(答名稱)。

2A 液與 B 液最主要的差別是_____CO2 不從組織液進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________。

3)正常人 B 液的 pH 通常維持在_____之間。

4)目前認(rèn)為_____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶識別的序列均由6個(gè)核苷酸組成,但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同,其識別序列和切割位點(diǎn)(圖中箭頭處)如圖所示,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A.所有限制酶的識別序列均由6個(gè)核苷酸組成

B.SmaⅠ切割后產(chǎn)生的是黏性末端

C.同一DNA連接酶可將上述兩種限制酶切割的DNA片段通過形成磷酸二酯鍵而連接起來

D.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的限制酶可以切割外源DNA,防止外源DNA入侵,不能切割自身的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,回答下列問題:

1)人體的溫度感受器受到寒冷刺激,引起下丘腦分泌____________________激素,該過程為________調(diào)節(jié)。

2)從圖中可看出,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)具有____________的特點(diǎn)。

3)寒冷刺激促使人體甲狀腺激素的分泌增多,但甲狀腺激素含量不至于過高。分析甲狀腺激素含量不至于過高的原因是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案