屬于生物的相對(duì)性狀的是

A.豌豆的高莖與矮莖

B.兔的長毛與狗的短毛

C.番茄的紅色與茄子的紫色

D.兔的長毛與黑毛

A

【解析】

試題分析：生物的相對(duì)性狀是指同種或同品種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，豌豆的高莖和矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)類型，A項(xiàng)正確，兔和狗、番茄和茄子不是同一物種，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，兔的長毛和黑毛不是同一性狀，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查相對(duì)性狀的概念，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省明光學(xué)校高三上期中考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

細(xì)胞名稱

肝細(xì)胞

幼嫩紅細(xì)胞

造血干細(xì)胞

效應(yīng)B細(xì)胞

mRNA

mRNA1

mRNA2

mRNA3

mRNA4

蛋白質(zhì)

血漿蛋白

血紅蛋白

呼吸酶

免疫球蛋白

A．相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA

B．mRNA3和mRNA4可以共存于同一個(gè)細(xì)胞中

C．肝細(xì)胞與造血干細(xì)胞功能不同的原因是DNA有差異

D．不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某科研小組對(duì)切爾諾貝利核泄露事故前后的某種雌雄異株植物（性染色體為XY型）進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)了一性狀與野生植株有明顯差異的突變雄株。在事故前，這種突變類型的植株并不存在。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）若研究發(fā)現(xiàn)該突變性狀是可遺傳變異，但不知是由染色體畸變?cè)斐�，還是基因突變?cè)斐傻模芯啃〗M可以采取的最為簡便的方法是將該雄性植株和野生型植株的根尖制作臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察比較 。

（2）若進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該突變性狀是基因突變產(chǎn)生的，由一對(duì)等位基因（相關(guān)基因用A、a表示）控制， 則基因A與a的本質(zhì)區(qū)別是 。若要進(jìn)一步確定該突變基因的顯隱性和所在染色體的位置，基本思路是：選擇 與多株 雜交，然后觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的個(gè)體數(shù)量（數(shù)量足夠多），并計(jì)算Q和P值（如下表所示）。

野生性狀

突變性狀

突變性狀/（野生性狀+突變性狀）

雄株

M1

M2

Q

雌株

N1

N2

P

（3）結(jié)果預(yù)測與結(jié)論

①如果Q和P值分別為1、0，則突變基因位于Y染色體上。

②如果Q和P值分別為0、1，則突變基因位于 染色體上且為 性。

③如果Q和P值分別為0、0，則突變基因位于 染色體上且為 性。

④如果Q和P值分別為1/2、1/2，則突變基因位于 染色體上且為 性。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA分子的一條鏈中，（A＋T）/（G＋C）＝0.4，則在其互補(bǔ)鏈、整個(gè)DNA分子中，這一比值分別是

A．0.4和0.4 B．0.6和1 C．2.5和1 D．0.4和1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高二第一學(xué)期第一段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說—演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子（基因）②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說：基因在染色體上③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。他們?cè)谘芯康倪^程所使用的科學(xué)研究方法依次為

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理

B．①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理

C．①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法

D．①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）生物大分子以 為骨架，它們的基本單位都被稱為 。組成多糖的基本單位是 ，組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ，組成核酸的基本單位是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA的敘述不正確的是（ ）

A．脫氧核苷酸的排列順序代表DNA的遺傳信息

B．真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中

C．DNA和蛋白質(zhì)都屬于細(xì)胞中的生物大分子

D．絕大多數(shù)細(xì)胞中的DNA都是兩條脫氧核苷酸鏈組成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是( )

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人群中夫婦雙方表現(xiàn)型正常也可能生出患某種遺傳病的女孩．遺傳學(xué)的研究表明，該遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的．請(qǐng)分析下面的敘述，其中符合該種遺傳病傳遞方式的是（ ）

A．該遺傳病可能是受位于X染色體上的隱性基因控制的

B．該遺傳病患者與表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚，子代患病的概率女孩大于男孩

C．如果夫婦一方是該遺傳病患者，他們所生子女一定是攜帶者

D．如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出患病孩子的概率是

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