分析 分析題圖:該圖是細胞的亞顯微結構模式圖,圖中1是細胞膜,2是核仁,3是細胞壁,4是葉綠體,5是液泡,6是線粒體,7是高爾基體.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,該細胞是高等植物細胞,判斷的依據(jù)是該細胞具有3細胞壁、4葉綠體、5液泡.
(2)細胞內的“動力車間”是6線粒體,能為生命活動提供所需的能量,線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸消耗的主要能源物質是葡萄糖.
(3)題圖中的7是高爾基體,高爾基體與植物細胞壁形成有關.
故答案為:
(1)植物 3細胞壁 4葉綠體 5液泡
(2)6線粒體 有氧呼吸 葡萄糖
(3)高爾基體 細胞壁
點評 本題結合植物細胞亞顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能,解題的關鍵是識記細胞中各結構的圖象、能準確判斷圖中各結構的名稱、識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動的正常進行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞 | |
B. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到自系統(tǒng)外的能量補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 | |
C. | 對于一個自然生態(tài)系統(tǒng),物質可以被生物群落反復利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應 | |
D. | 負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與母親有關,減數(shù)第二次分裂后期 | B. | 與父親有關,減數(shù)第一次分裂后期 | ||
C. | 與父母親都有關,受精作用時 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖是DNA的組成成分 | |
B. | 葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖都是單糖 | |
C. | 將斐林試劑加入蘋果汁中,即會產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
D. | 糖類在細胞中徹底氧化分解釋放的能量比等量脂質釋放的少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能說明細胞膜結構特點的實例是
A.人類甲狀腺細胞內碘離子的濃度比血液高20~30倍
B.人鼠細胞融合
C.氧氣進入人體肌細胞
D.二氧化碳進入葉肉細胞
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