分析 (1)各種體細(xì)胞是受精卵經(jīng)過不斷地有絲分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞分化形成的,親代細(xì)胞通過有絲分裂把復(fù)制后的DNA平均地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,所以每一個(gè)體細(xì)胞核中的遺傳信息必然最終與受精卵是一致的.
(2)轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈(反義鏈)為模板,按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成mRNA的過程,所以判斷轉(zhuǎn)錄是否發(fā)生,就要以是否出現(xiàn)相應(yīng)的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA為依據(jù);同理,翻譯指的是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,所以可以通過“檢測(cè)有無相應(yīng)的翻譯產(chǎn)物--蛋白質(zhì)”作為翻譯是否發(fā)生的依據(jù).
(3)根據(jù)題目所給信息“原癌基因過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖”通過理解不難發(fā)現(xiàn)基因x的功能是通過其表達(dá)產(chǎn)物來調(diào)控細(xì)胞周期,使細(xì)胞進(jìn)入分裂間期,在細(xì)胞的增殖與生長(zhǎng)中發(fā)揮調(diào)控作用.
(4)根據(jù)該表述,首先明確單抗的制備目的是:診斷和治療原癌基因過量表達(dá)的腫瘤;如果把單抗比喻成生物導(dǎo)彈,那么基因過量表達(dá)的腫瘤細(xì)胞就是其靶細(xì)胞,而靶細(xì)胞上必須要有能與單抗發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì),這種物質(zhì)要先期注入到動(dòng)物體內(nèi)作為抗原致敏B細(xì)胞,導(dǎo)致特定B細(xì)胞的大量增殖與分化,產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和基因B.
(5)分析單抗導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞增殖能力下降的原因:雖然蛋白X大量表達(dá),但是由于單抗與蛋白x發(fā)生特異性的結(jié)合,導(dǎo)致蛋白x介導(dǎo)的信號(hào)傳導(dǎo)被阻斷,也就無法啟動(dòng)DNA的復(fù)制.
解答 解:(1)正常情況下,同一人體的各種體細(xì)胞是由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的,親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(2)轉(zhuǎn)錄是合成信使RNA的過程,而翻譯是合成蛋白質(zhì)的過程;雖然各種體細(xì)胞中都有原癌基因,但只有一定的細(xì)胞才表達(dá),這說明原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性的基因的選擇性表達(dá).
(3)根據(jù)題目所給信息“原癌基因過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖”,通過理解不難發(fā)現(xiàn)基因x的功能是通過其表達(dá)產(chǎn)物來調(diào)控細(xì)胞周期,使細(xì)胞進(jìn)入分裂間期,在細(xì)胞的增殖與生長(zhǎng)中發(fā)揮調(diào)控作用.
(4)用該單克隆抗體處理原癌基因x過量表達(dá)的某腫瘤細(xì)胞株,發(fā)現(xiàn)其增殖能力明顯下降.這是因?yàn)橹苽涑龅膯慰寺】贵w和腫瘤細(xì)胞膜上過多的蛋白X特異性相結(jié)合,從而阻斷蛋白X介導(dǎo)的信號(hào)傳導(dǎo).
故答案為:
(1)受精卵 有絲分裂 平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(2)mRNA 蛋白X 選擇性(組織特異性)
(3)維持細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程
(4)蛋白X特異性結(jié)合
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)比較豐富,要求學(xué)生對(duì)生物學(xué)多方面的知識(shí)都能掌握并應(yīng)用.癌細(xì)胞的特征有:無限增殖,改變形態(tài)結(jié)構(gòu),易分散和轉(zhuǎn)移.癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某二倍體植物細(xì)胞周期的兩種模型圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中適宜濃度的秋水仙素使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍作用于b時(shí)期
B. 圖乙中按箭頭方向A→A可表示一個(gè)細(xì)胞周期
C. 處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都具同源染色體
D. 處于圖甲、圖乙的細(xì)胞在各時(shí)期都要消耗ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中,4種有機(jī)物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪
B.圖中4代表淀粉,可用碘液來檢查
C.隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等
D.向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ,溶液將呈紅色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述正確的是( )
A.酶和激素都是蛋白質(zhì)
B.酶和激素都要釋放到血液中才能發(fā)揮作用
C.酶和激素都由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌
D.酶和激素都有特異性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C.呼吸氧化酶、Ca2+、載體
D.O2、CO2、血紅蛋白、H+
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng) | |
B. | 衰老的細(xì)胞,細(xì)胞膜的通透性會(huì)減弱 | |
C. | 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)各組分之間是可以相互轉(zhuǎn)化的 | |
D. | 在生物膜上既可以合成ATP又可以利用ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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