(8分)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
| 種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 |
生長(zhǎng)素 | | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 促進(jìn) | 降低 | 促進(jìn) | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | | | 促進(jìn) | |
乙烯 | | | 抑制 | 促進(jìn) | |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):
(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的 性。
(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
|
種子發(fā)芽 |
頂端優(yōu)勢(shì) |
果實(shí)生長(zhǎng) |
器官脫落 |
插條生根 |
生長(zhǎng)素 |
|
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
促進(jìn) |
赤霉素 |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
抑制 |
細(xì)胞分裂素 |
促進(jìn) |
降低 |
促進(jìn) |
抑制 |
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脫落酸 |
一般抑制 |
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促進(jìn) |
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乙烯 |
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|
抑制 |
促進(jìn) |
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①表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是 的結(jié)果。其根本原因是 的結(jié)果。
②膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
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種子發(fā)芽 |
頂端優(yōu)勢(shì) |
果實(shí)生長(zhǎng) |
器官脫落 |
插條生根 |
生長(zhǎng)素 |
|
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
促進(jìn) |
赤霉素 |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
促進(jìn) |
抑制 |
抑制 |
細(xì)胞分裂素 |
促進(jìn) |
降低 |
促進(jìn) |
抑制 |
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脫落酸 |
一般抑制 |
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促進(jìn) |
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乙烯 |
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抑制 |
促進(jìn) |
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(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng) ,五大類激素中,在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 。表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是 的結(jié)果。
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有① ,② 。
(3)膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的 和 不合適。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長(zhǎng)素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) | |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 促進(jìn) | 降低 | 促進(jìn) | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進(jìn) | |||
乙烯 | 抑制 | 促進(jìn) |
(1)表中結(jié)果顯示,同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng) ,五大類激素中,在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 。表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是 的結(jié)果。
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有① ,② 。
(3)膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的 和 不合適。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
23. 同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):
(1)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的 性。
(2)下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢(shì) | 果實(shí)生長(zhǎng) | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長(zhǎng)素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) | |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 促進(jìn) | 降低 | 促進(jìn) | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進(jìn) | |||
乙烯 | 抑制 | 促進(jìn) |
①表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是 的結(jié)果。其根本原因是 的結(jié)果。
②膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑,可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象。
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