瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜·埃爾（Nilsson-EhleH.）對(duì)小麥和燕麥的籽粒顏色遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況：

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

紅�！涟琢�

紅粒×白粒

紅�！涟琢�

↓

↓

↓

紅粒

紅粒

紅粒

↓×

↓×

↓×

紅粒：白粒

紅粒：白粒

紅粒：白粒

3：1

15：1

63：1

結(jié)合上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

⑴控制紅粒性狀的基因是____________（填“顯性”或“隱性”）基因；該性狀由____________對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制。

⑵第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因組成各有____________種，基因型分別為_(kāi)___________、____________；第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因組成有____________種。

⑶第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組測(cè)交后代的紅粒和白粒的比例依次為_(kāi)___________、____________和____________。


⑴顯性　三

⑵3　Aabbcc、aaBbcc、aabbCc　AaBbcc、AabbCc、aaBbCc　1

⑶1：1　3：1　7：1


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)泡菜中亞硝酸鹽含量測(cè)定的敘述不正確的是

A．在制備泡菜樣品處理液時(shí)，對(duì)濾液起到凈化作用的是氫氧化鋁乳液

B．用大白菜腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加

C．含量測(cè)定的基本原理是亞硝酸鹽和其他化合物反應(yīng)后形成玫瑰紅染料

D．制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液時(shí)需要不加亞硝酸鹽的比色管作空白對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


若如圖A，B，C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，且形成了A→B→C的食物鏈，則下列說(shuō)法正確的是

A.A，B，C也可能就是三個(gè)種群

B.B，C肯定不是同一個(gè)生物種群

C.A，B，C一定符合能量金字塔

D.A，B，C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


利用建立的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞通常取自小鼠的_________，取出的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，這個(gè)過(guò)程需要向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物，兩周后，鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化，這一過(guò)程稱為_________，隨后，又進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能。

（2）胰島素釋放實(shí)驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是_________。此外本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)_________制備抗胰島素抗體以檢測(cè)胰島素的分泌量。

（3）體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn)：將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測(cè)小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示。胰島素移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論？_________________。在細(xì)胞移植時(shí)，需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植，其目的是_________________。

（4）在胰島組織中，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，這兩種激素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)具有_________，從而共同維持機(jī)體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。

（5）指出本研究在實(shí)踐方面的一個(gè)意義_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2011年6月，一則“使用乙烯利催熟香蕉存在食品安全問(wèn)題”的不實(shí)報(bào)道，導(dǎo)致合理使用化學(xué)催熟類藥品噴灑的海南香蕉大量滯銷。幾天之內(nèi)，香蕉價(jià)格下跌50%以上，部分消費(fèi)者也產(chǎn)生了恐慌心理。乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。下列關(guān)于生長(zhǎng)素和乙烯利的敘述，不正確的是

A.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯利是體外合成的外源激素

B.生長(zhǎng)素和乙烯利的合成都不需要核糖體

C.與乙烯利相比，生長(zhǎng)素的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定、作用時(shí)間更長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)素和乙烯利都具有微量、高效的作用特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


英國(guó)科學(xué)家利用生物工程技術(shù)，發(fā)明了一種名為“我的皮膚”的生物活性繃帶，為皮膚燒病人帶來(lái)了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本，再讓其在特殊膜片上增殖，5～7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚細(xì)胞生長(zhǎng)，達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．人的皮膚燒傷后容易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損導(dǎo)致的

B．種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來(lái)自人的干細(xì)胞

C．膜片能否將細(xì)胞順利“釋放”到傷口與燒傷患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D．若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng)，主要是由于機(jī)體特異性免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體對(duì)移植皮膚細(xì)胞的殺傷作用導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的能量稱為總初級(jí)生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級(jí)生產(chǎn)量。下表列出四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中總初級(jí)生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級(jí)生產(chǎn)量的比值。

（1）四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是________________，總初級(jí)生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級(jí)生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是_____________。四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是_______________。

（2）右圖表示玉米田中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值。請(qǐng)繪制由甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（2分）。

（3）下圖為某植食性昆蟲(chóng)遷入該玉米田后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。圖中P點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成類型是增長(zhǎng)型。請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖上畫(huà)出該植食性昆蟲(chóng)的數(shù)量變化情況。

（4）若Meadota湖中人工養(yǎng)殖了某種雜食性魚(yú)，該魚(yú)類的食物有1／3來(lái)自植物，1／3來(lái)自草食性魚(yú)類，1/3來(lái)自以草食性魚(yú)類為食的小型肉食魚(yú)類，一條長(zhǎng)到6kg的雜食性魚(yú)至少需消耗植物___________kg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)材料不適合用于相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

A．玉米——用于遺傳雜交實(shí)驗(yàn)

B．麥芽提取液——檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)

C．洋蔥表皮細(xì)胞——用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)

D．水綿——探究光合作用的場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗�。ㄖ仓戬傞L(zhǎng)）；科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。

①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________。

②通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎?為什么?__________________________。

（2）生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能抑制根的生長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有____________________________________。

（3）某生物興趣小組為探索萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組：

根據(jù)上表可知，該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè)____________。為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是__________________________________________________.

（4）水平放置的根，具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是___________的結(jié)果。

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