利用建立的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向胰島B細(xì)胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該研究工作的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞通常取自小鼠的_________,取出的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng),這個過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物,兩周后,鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化,這一過程稱為_________,隨后,又進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),以檢測該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能。
(2)胰島素釋放實(shí)驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是_________。此外本實(shí)驗(yàn)可通過_________制備抗胰島素抗體以檢測胰島素的分泌量。
(3)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測小鼠血糖,結(jié)果如圖乙所示。胰島素移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?_________________。在細(xì)胞移植時,需用同一品系的小鼠進(jìn)行移植,其目的是_________________。
(4)在胰島組織中,胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,這兩種激素對血糖濃度的調(diào)節(jié)具有_________,從而共同維持機(jī)體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。
(5)指出本研究在實(shí)踐方面的一個意義_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖所示為某生物基因表達(dá)過程。下列相關(guān)敘述正確的是
A.該過程可發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),一個mRNA分子上結(jié)合多個核糖體同時合成多條肽鏈
B.該過程可發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi),核糖體在mRNA上移動以便合成肽鏈
C.DNA—RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對
D.在肽鏈合成的過程中需要的條件只有mRNA、核糖體,游離的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
糧食危機(jī)是全世界21世紀(jì)共同面臨的問題之一,如何提高糧食的產(chǎn)量成為了各國政府所關(guān)心的首要問題。某國為此進(jìn)行了各種不同的嘗試。
⑴糧食種植需要土地,而隨著城市化的加劇,耕地越來越少,某國在城市的屋頂上開展了無土栽培。無土栽培的簡單結(jié)構(gòu)如圖所示:培養(yǎng)槽中放有完全培養(yǎng)液濃度相對較低目的是____________________,培養(yǎng)槽中有根通空氣的管子,如果長期沒有通空氣則____________________,導(dǎo)致植物的根死亡。
⑵糧食產(chǎn)量的提高也有依賴于作物品種的改良,品種的改良最常用的方法是____________________,這種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是____________________,但是只能在同一物種內(nèi)進(jìn)行。為了使其他生物的優(yōu)良性狀在糧食作物上體現(xiàn)科學(xué)家發(fā)明了基因工程,這種育種方法是在分子水平對生物的遺傳物質(zhì)進(jìn)行改造,需要使用一些特殊的分子工具,常用的工具酶有____________________和____________________。
⑶隨著航天事業(yè)的發(fā)展我們也嘗試著進(jìn)行太空育種,太空育種的原理是____________________,其過程是把萌發(fā)的種子或者幼苗送到太空一段時間后返回地面進(jìn)行擇優(yōu)選擇,送到太空的是萌發(fā)的種子而不是干燥的種子的,其原因是____________________,如果返回的種子培養(yǎng)的植株中有一比較好的從未出現(xiàn)的優(yōu)良性狀(假如由一對等位基因控制)請簡要說出判斷其是顯性性狀還是隱性性狀的方法__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,在含有Bu的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變型大腸桿菌。突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(G+C)的堿基比例略小于原大腸桿菌,這說明Bu誘發(fā)突變的機(jī)制最可能是
A.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換
B.裂解DNA的脫氧核苷酸鏈中磷酸二酯鍵
C.阻止堿基正常配對,缺失部分堿基
D.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖所示曲線不能表達(dá)的是
A.正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞原生質(zhì)的重量與時間的關(guān)系
B.酶母菌無氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度之間的關(guān)系
C.光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而發(fā)生的變化
D.細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞中自由水含量的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜·埃爾(Nilsson-EhleH.)對小麥和燕麥的籽粒顏色遺傳進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
紅!涟琢 | 紅粒×白粒 | 紅!涟琢 |
↓ | ↓ | ↓ |
紅粒 | 紅粒 | 紅粒 |
↓× | ↓× | ↓× |
紅粒:白粒 | 紅粒:白粒 | 紅粒:白粒 |
3:1 | 15:1 | 63:1 |
結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問題:
⑴控制紅粒性狀的基因是____________(填“顯性”或“隱性”)基因;該性狀由____________對獨(dú)立遺傳的基因控制。
⑵第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因組成各有____________種,基因型分別為____________、____________;第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因組成有____________種。
⑶第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組測交后代的紅粒和白粒的比例依次為____________、____________和____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
動物細(xì)胞中的一類基因是維持生存的,在各種細(xì)胞中都處于活動狀態(tài);另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。右圖是能產(chǎn)生抗體A的細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是
A.其中有一個是打開的,即A抗體基因
B.其中有兩個是打開的
C.其中有一個是打開的,即ATP合成酶基因
D.三個都是打開的
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科目:高中生物 來源: 題型:
在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖,這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量。下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值。
(1)四個生態(tài)系統(tǒng)中,光能利用率最高的是___________,總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是___________。
(2)右圖表示玉米田中四個種群和分解者的能量相對值。請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。
(3)下圖為某植食性昆蟲遷入該玉米田后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。圖中P點(diǎn)時該種群的年齡組成類型是___________。請?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖上畫出該植食性昆蟲的數(shù)量變化情況。
(4)若Meadota湖中人工養(yǎng)殖了某種雜食性魚,該魚類的食物有1/3來自植物,1/3來自草食性魚類,1/3來自以草食性魚類為食的小型肉食魚類,一條長到6kg的雜食性魚至少需消耗植物___________kg。
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