某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是

A.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板

B.乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

 

B

【解析】

試題分析:甲圖細(xì)胞為有絲分裂后期,錢一個(gè)時(shí)期為有絲分裂中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,但赤道板并不是一個(gè)真實(shí)的結(jié)構(gòu),故A錯(cuò)誤;乙圖所示細(xì)胞中含有2N條染色體,4N條染色單體和DNA分子,則可能為減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)發(fā)生同源染色體分離,故B正確;乙圖也可能為有絲分裂中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,并沒有分裂,故C錯(cuò)誤;丙圖中C組細(xì)胞的染色體數(shù)目為4N,說明為有絲分裂后期,此時(shí)不可能聯(lián)會(huì)和出現(xiàn)四分體,故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生。下列遺傳病中,屬于染色體數(shù)目改變而引起的是

A. 21三體綜合癥 B. 白化病

C. 貓叫綜合癥 D. 紅綠色盲

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市度高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBb的個(gè)體自交,兩對(duì)基因分別控制不同相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳,則后代中

A.表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種

B.表現(xiàn)型2種,比例為3:1;基因型3種

C.表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種

D.表現(xiàn)型2種,比例為1:1;基因型3種

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市度高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,現(xiàn)有兩親本豌豆植株雜交,在所得到的1064株后代植株中,高莖豌豆有787株,矮莖豌豆有277株,則兩親本豌豆植株的基因型是

A.Dd×Dd B.Dd×dd C.Dd×DD D.dd×dd

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)高一下學(xué)期期末水平調(diào)研測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12)人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳。ɑ?yàn)镠、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)甲病的遺傳方式為 ,乙病最可能的遺傳方式為 。

(2)若I-3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①I-2的基因型為 ;II-5的基因型為 。

②如果II-5與II-6結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。

③如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為 。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在一個(gè)純合白身家貓種群中,一只雌貓由于核基因突變,出現(xiàn)了黑身性狀,該雌貓與白身雄貓雜交,F1中雌雄個(gè)體均既有黑身,也有白身。請(qǐng)回答:

(1)白身性狀是___________性狀,理由是_____________________________________。

(2)每對(duì)家貓產(chǎn)生的后代數(shù)量足夠多, 請(qǐng)以F1為實(shí)驗(yàn)材料,通過一次雜交,確定突變基因在X染色體上還是常染色體上,F(xiàn)在已選定F1中的白身雌貓作為母本,請(qǐng)你寫出父本的表現(xiàn)型:__________________,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①若 ,則說明基因在X染色體上;

②若 ,則說明基因在常染色體上。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞某生理過程如圖所示,下列敘述不正確的是( )

A.酶1是催化氫鍵的合成

B.酶2可催化磷酸二酯鍵的形成

C.a(chǎn)鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列相同

D.該圖表示DNA半保留復(fù)制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→RNA

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)能說明基因與染色體之間有明顯的平行關(guān)系 ( )

A.DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學(xué)組成成分之一

B.在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的

C.基因在染色體上成線性排列

D.在細(xì)胞分裂的間期可能發(fā)生基因突變

 

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山佛山一中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

對(duì)燕麥胚芽鞘作如下圖處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插人瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定深度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊并置于在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用相同的單側(cè)光照射。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問題:

(1)有單側(cè)光照射時(shí)仍能直立生長(zhǎng)的有__________。

(2)彎向光源生長(zhǎng)的有________。

(3)不生長(zhǎng)、不彎曲的有_________。

(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長(zhǎng)情況是_______________。

(5)向光彎曲生長(zhǎng)的原因是 。

(6)以上實(shí)驗(yàn)說明,植物的莖具有________,感受光刺激的部位在_______,向光彎曲生長(zhǎng)的部位在____,胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生_____,從尖端到下部的運(yùn)輸叫________。

 

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