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如圖表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因,據圖回答:
(1)A與a,B與b稱為
 
;A與B、A與 b、a與B、a與 b稱為
 

(2)該圖表示的生物在減數(shù)分裂時,產生的配子基因型為
 
,符合基因的
 
定律.
(3)該圖表示的生物與基因型為aabb個體雜交,后代有
 
種表現(xiàn)型,比例為
 
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖示表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因.圖示細胞含有2對同源染色體,即1和2、3和4,其中1和2上含有一對等位基因A和a,3和4上含有一對等位基因B和b,這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:(1)圖示A與a,B與b稱為等位基因;A與B、A與b、a與B、a與b稱為非等位基因.
(2)該圖表示的生物的基因型為AaBb,其中A與a、B與b這兩對等位基因在不同對的同源染色體上,因此它們的遺傳遵循基因的自由組合定律,所以該生物在減數(shù)分裂時,產生的配子的基因型為AB、Ab、aB、ab.
(3)該圖表示的生物(AaBb)與基因型為aabb個體雜交,利用逐對分析法計算,后代有2×2=4種表現(xiàn)型,比例為(1:1)×(1:1)=1:1:1:1.
故答案為:
(1)等位基因 非等位基因 
(2)AB、Ab、aB、ab 自由組合
(3)4 1:1:1:1
點評:本題結合某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因圖解,考查細胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實質及應用,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點;掌握基因自由組合定律的實質,能利用逐對分析法進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
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(3)在對b植物的某一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的多樣性通常不包括( 。
A、基因多樣性
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