從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水綿和池塘各自對(duì)應(yīng)的層次是

A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)胚胎工程的敘述不正確的是（　�。�
A．胚胎工程的理論基礎(chǔ)是哺乳動(dòng)物受精和早期胚胎發(fā)育的規(guī)律
B．早期胚胎培養(yǎng)時(shí)需要檢查受精卵的受精狀況和發(fā)育能力
C．胚胎移植中的供體的主要職能是只生產(chǎn)具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎
D．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的可能性是無(wú)限的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A．種類(lèi)差異很大，含量大體相同

B．種類(lèi)和含量差異都很大

C．種類(lèi)和含量都是大體相同的

D．種類(lèi)大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌、藍(lán)藻等與高等動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是

A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B．體積小，進(jìn)化地位原始

C．分布廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng) D．遺傳信息量少，以一個(gè)環(huán)狀DNA為載體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為 細(xì)胞。

（2）為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]____________。

（3）A、B中都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_________。

（4）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]__________，有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是_________。

（5）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]____________。

（6）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)[ ]______________。

（7）與乳酸菌相比，上述細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要特征是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸入某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。據(jù)此，下列表述中不正確的是

A．該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C．BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D．用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，也可以得到類(lèi)似的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腐乳隨著儲(chǔ)存時(shí)間的延長(zhǎng)，其蛋白質(zhì)越來(lái)越少，而短肽和氨基酸越來(lái)越多。某興趣小組為了探究其原因，取適量豆腐乳制成樣液，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)（注：蛋白酶可以催化蛋白質(zhì)水解為氨基酸或短肽）．

下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．①組設(shè)置的目的是進(jìn)行對(duì)照

B．①~③組的紫色越來(lái)越深

C．該實(shí)驗(yàn)的自變量是處理的時(shí)間和溫度

D．③與④對(duì)照說(shuō)明37℃有利于蛋白酶發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．光合作用的光反應(yīng)中，進(jìn)行“ADP+Pi+能量→ATP”反應(yīng)的場(chǎng)所是（　　）
A．類(lèi)囊體膜B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．葉綠體外膜D．葉綠體內(nèi)膜

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