【題目】激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,如圖表示血糖鬩節(jié)過(guò)程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)從而提高血糖濃度.影響其分泌的刺激X最可能是
(2)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程;刺激x一①﹣②一③一胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞,為 . 該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌(作用是調(diào)節(jié)水平衡)和(作用對(duì)象是垂體).
(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是
(4)糖尿病患病機(jī)理是分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高.

【答案】
(1)肝糖原分解;非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化;血糖含量降低
(2)下丘腦;抗利尿激素;多種促激素釋放激素
(3)糖蛋白
(4)胰島素
【解析】解:(1)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化從而提高血糖濃度.影響胰高血糖素分泌的刺激X最可能是血糖含量降低.(2.)下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌抗利尿激素和多種促激素釋放激素.
(3.)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(4.)糖尿病患病機(jī)理是胰島素分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果園工人為了來(lái)年豐收,每到秋冬季節(jié)都要對(duì)果樹進(jìn)行修剪,其目的是

A. 利于果樹越冬 B. 減少病蟲危害

C. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) D. 減少有機(jī)物消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(以a、b、c、d表示)。經(jīng)測(cè)定,一年 中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

能量(J/m2

a

141.10×105

b

15.91×105

c

0.88×105

d

871.27×105

該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者是

A. a B. b C. c D. d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例,不屬于拉馬克生物進(jìn)化理論所解釋的是

A. 鼴鼠由于長(zhǎng)期生活在地下,所以視力很弱

B. 人類的盲腸沒(méi)有家兔的發(fā)達(dá),是長(zhǎng)期吃熟食的結(jié)果

C. 由于草少而改吃樹葉,經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子,鹿逐漸變?yōu)殚L(zhǎng)頸鹿

D. 由于煤煙染黑了樹木,曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖逐漸被深色所代替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂中不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A. 四分體平均分開 B. 同源染色體分離

C. 非同源染色體的自由組合 D. 著絲點(diǎn)一分為二

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成2個(gè)四分體,則在減數(shù)第一次分裂中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)是( )

A. 4、8、8 B. 4、8、16 C. 4、0、8 D. 16、32、32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō),說(shuō)法正確的是

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B. 魏爾肖指出細(xì)胞只能來(lái)自細(xì)胞

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)概念及相關(guān)應(yīng)用的說(shuō)法中,正確的是(
A.1個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是 個(gè)
B.用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染含32P標(biāo)記的細(xì)菌,則子代噬菌體中全部含有32P不含35S
C.某個(gè)由100對(duì)堿基組成的基因,其核苷酸序列有4100
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物的含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨液呈紫色

B. 蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料

C. 三種種子都常用來(lái)做成面粉或榨食油

D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的氧氣量相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案