【題目】某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成2個(gè)四分體，則在減數(shù)第一次分裂中期可能有的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)是( )

A. 4、8、8 B. 4、8、16 C. 4、0、8 D. 16、32、32

【答案】A

【解析】由題意知，該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞可以形成2個(gè)四分體，因此體細(xì)胞中含有4條染色體，減數(shù)第一次分裂中期，初級精母細(xì)胞中期含有4條染色體，此時(shí)一條染色體上含有2條染色單體、2個(gè)DNA分子，因此含有8條染色單體、8個(gè)DNA分子，選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體免疫系統(tǒng)的體液免疫部分過程，請回答下列問題：

（1）人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外，還具有。圖中刺激甲細(xì)胞的病原體通常是經(jīng)過細(xì)胞處理過的。
（2）圖中信息顯示乙細(xì)胞的增殖分化通常需要。圖中乙細(xì)胞受刺激后，除了分化成丙細(xì)胞外，還分化成細(xì)胞。
（3）圖中丙細(xì)胞分泌的物質(zhì)2可以與病原體結(jié)合，從而抑制。
（4）已知HIV的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞，結(jié)合題中信息，解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因：。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)純合體和雜合體的敘述中，正確的是（　�。�

A. 純合體中不含隱性基因 B. 雜合體的自交后代不全是雜合體

C. 雜合體的雙親至少一方是雜合體 D. 純合體的自交后代全是純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
B.P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%
C.在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變
D.該種群中雜合子的比例會越來越高，逐漸取代純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信號，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，如圖表示血糖鬩節(jié)過程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答下列問題：

（1）胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)和從而提高血糖濃度．影響其分泌的刺激X最可能是 ．
（2）在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程；刺激x一①﹣②一③一胰島A細(xì)胞中，②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞，為 ． 該器官既是神經(jīng)中樞，又能分泌（作用是調(diào)節(jié)水平衡）和（作用對象是垂體）．
（3）靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（4）糖尿病患病機(jī)理是分泌不足，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻，血糖濃度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的說法正確的是（ ）

A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過突觸實(shí)現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號轉(zhuǎn)換

C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

B．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)

C．突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上特異性受體后，使突觸后膜發(fā)生電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)物是4種脫氧核糖核苷酸

C．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分布在染色體上

D．基因和DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某森林生態(tài)系統(tǒng)在遭受火災(zāi)（b點(diǎn)）前后，草本、灌木和喬木的生物量（某一時(shí)間單位面積或體積棲息地內(nèi)，植物的地上部分的總干重）變化如圖所示，下列分析正確的是（ ）
A.圖中曲線Ⅰ最可能代表灌木的生物量
B.b點(diǎn)的生物量明顯大于g點(diǎn)的生物量
C.b～d段草本植物進(jìn)化為灌木，灌木進(jìn)化為喬木
D.c～f段物種的豐富度增加，系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高

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同步練習(xí)冊答案