下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學藝術的創(chuàng)作靈感，屬于生物多樣性的間接價值

C. “科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒導航原理，研制了新型的導航儀”屬于生物多樣性的直接價值

D. 我國生物多樣性的保護可概括為就地保護和易地保護兩大類

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述正確的是

A. 細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位

B. 真核細胞和原核細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核

C. 乳酸菌細胞的染色體主要由DNA和蛋白質組成

D. HIV中與蛋白質合成有關的結構只有核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于ATP和酶的敘述正確的是

A. 正常情況下，ATP所含能量均可作為直接能源

B. 人的紅細胞和心肌細胞內生產(chǎn)ATP的場所相同

C. 酶能降低化學反應的活化能，但降低活化能的效果不一定比無機催化劑顯著

D. 所有細胞都能合成與細胞呼吸有關的酶，但該酶不一定都分布在線粒體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過 （ ）

A. 肽鍵

B. －磷酸－脫氧核糖－磷酸－

C. 氫鍵

D. －脫氧核糖－磷酸－脫氧核糖－

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由一個DNA分子一條鏈轉錄出來的mRNA中堿基的構成是：25%U、35%C、15%A、25%G。那么，該DNA分子中堿基的構成情況是

A. 15%A、25%G、25%T和35%C B. 30%A、20%G、30%T和20%C C. 25%A、35%G、15%T和25%C D. 20%A、30%G、20%T和30%C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是

A. 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定強

B. 負反饋調節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

C. 適當增加草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度可有效提高其抵抗力穩(wěn)定性

D. 在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結構復雜化和功能完善化的方向發(fā)展

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中關于種群特征概念圖的敘述錯誤的是

A. ①表示種群密度，是種群最基本的數(shù)量特征

B. 預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

C. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤

D. 春運期間，上海人口數(shù)量的變化主要取決于②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質基質和線粒體，與酵母菌分別裝入A〜F試管中，加入不同的物質，進行了如下實驗（見下表）。

試管編號

加入物質

細胞質基質

A B

線粒體

C D

酵母菌

E F

葡萄糖

— +

— +

+ +

丙酮酸

+ —

+ —

— —

氧氣

+ —

+ —

+ —

注：“+”表示加入了適量的相關物質，“一”表示未加入相關物質。

（1）會產(chǎn)生C02和H20的試管有____________,會產(chǎn)生酒精的試管有________,根據(jù)試管___________的實驗結果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。（均填試管編號）

（2）有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學反與氧結合形成水。2，4——二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在的__________酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”）繼續(xù)進行。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆陜西師范大學附屬中學高三上學期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

研究者將乳腺細胞M誘導成為乳腺癌細胞（記為Mc），研究細胞癌變后的代謝水平變化。

（1）M誘變?yōu)镸c的根本原因是_________，細胞癌變后，細胞表面的_________減少，細胞周期的變化是_________。

（2）實驗一：研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結果如圖1。由圖可知，Mc相對M來說葡萄糖的攝取量_________。

（3）實驗二：研究者將一種作用于線粒體內膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中，與_________細胞相比，計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結果說明_________對該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制_________階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定_________。

（4）為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量，結果見圖3，這說明癌細胞通過_________來提高葡萄糖攝取量。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案