(20分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題

26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測(cè)量細(xì)胞與細(xì)胞核的大小,下圖是他們?cè)谘b有目鏡測(cè)微尺的低倍鏡下看到的物像,請(qǐng)回答:

(1)該細(xì)胞寬為         格。

(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是7微米,當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,此時(shí)目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是___________微米。

(3)使用低倍鏡時(shí),調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;

(4)某學(xué)生在10×和10×的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞(如甲圖),當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個(gè)視野中可以看到其中的_________個(gè)細(xì)胞。

27(6分)下列關(guān)于食物中營(yíng)養(yǎng)成分的鑒定實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

。1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機(jī)化合物是……………………………( 。

    A.脂肪    B.淀粉    C.蛋白質(zhì)    D.磷脂

。2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………(  )

A.碘液    B.雙縮脲試劑    C.班氏試劑    D.蘇丹Ⅲ染液

(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。

A.藍(lán)色    B.紫色    C.紅黃色    D.橘紅色

28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn),下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(1)質(zhì)壁分離是指               和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個(gè)細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是        ,此三個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是      →          

(2)圖中標(biāo)號(hào)2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說(shuō)明細(xì)胞壁是          性的。

(3)如要使C細(xì)胞變成B細(xì)胞,方法是______________________________。(2分)

29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察”的實(shí)驗(yàn)

(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細(xì)胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細(xì)胞明顯       (大于/小于)水綿細(xì)胞,右圖中A是_______________。

(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的比較可以證實(shí):水綿細(xì)胞是______________(原核/真核)細(xì)胞,理由是___________________________________________。(2分)

 

【答案】

(20分)26.(4分)(1)4~4.5格  (2)1.75  (3)反光鏡  (4)2個(gè)

27.(6分)(1)B 。2)C 。3)D

28.(6分)(1)原生質(zhì)層  A、C  B→A→C  (2)全透

(3)在蓋玻片的一側(cè)滴加清水,在對(duì)側(cè)用吸水紙引流,重復(fù)多次

29.(4分)(1)顫藻  (2)真核  A(或水綿)細(xì)胞有成形的細(xì)胞核

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:(12分)
(1)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成      (磚紅色、藍(lán)色)沉淀。          可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與          (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。
(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與              分離。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度         (大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會(huì)因細(xì)胞失水變     (大、小)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(20分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題
26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測(cè)量細(xì)胞與細(xì)胞核的大小,下圖是他們?cè)谘b有目鏡測(cè)微尺的低倍鏡下看到的物像,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞寬為        格。
(2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是7微米,當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,此時(shí)目鏡測(cè)微尺每小格的長(zhǎng)度是___________微米。
(3)使用低倍鏡時(shí),調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
(4)某學(xué)生在10×和10×的一個(gè)視野中看到了一行細(xì)胞(如甲圖),當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個(gè)視野中可以看到其中的_________個(gè)細(xì)胞。

27(6分)下列關(guān)于食物中營(yíng)養(yǎng)成分的鑒定實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
。1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機(jī)化合物是……………………………(  )
    A.脂肪    B.淀粉    C.蛋白質(zhì)    D.磷脂
。2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( 。
A.碘液    B.雙縮脲試劑    C.班氏試劑    D.蘇丹Ⅲ染液
(3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。
A.藍(lán)色    B.紫色    C.紅黃色    D.橘紅色
28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn),下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,請(qǐng)回答:

(1)質(zhì)壁分離是指             和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個(gè)細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是       ,此三個(gè)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是     →          。
(2)圖中標(biāo)號(hào)2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說(shuō)明細(xì)胞壁是         性的。
(3)如要使C細(xì)胞變成B細(xì)胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察”的實(shí)驗(yàn)

(1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細(xì)胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細(xì)胞明顯      (大于/小于)水綿細(xì)胞,右圖中A是_______________。
(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的比較可以證實(shí):水綿細(xì)胞是______________(原核/真核)細(xì)胞,理由是___________________________________________。(2分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年云南昆明滇池中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

(1)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,若觀察到的細(xì)胞位于視野的左下方,欲將其移到視野的中央,將載玻片向           移動(dòng)。

(2)生物實(shí)驗(yàn)中常使用           試劑鑒定牛奶中含有蛋白質(zhì)。

(3)右圖表示的實(shí)驗(yàn)是比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中的自變量是          

A.催化劑的種類B.過(guò)氧化氫的分解速率

C.產(chǎn)生的氣泡量D.過(guò)氧化氫溶液的量

(4)在細(xì)胞膜的制備實(shí)驗(yàn)中,為獲得較純凈的細(xì)胞膜,通常選用哺乳動(dòng)物成熟的           。

(5)高倍顯微鏡觀察線粒體可用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成           色。

(6)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,視野中數(shù)目最多的細(xì)胞處于分裂的           期。

(7)調(diào)查草地中蚯蚓種群密度的方法是           。

(8)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果數(shù)據(jù)分析,以             為橫坐標(biāo),以根的數(shù)量為縱坐標(biāo),繪制曲線圖。

(9)為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)。裝置中均放人等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),其中A、B、C為密封裝置,D為開(kāi)放裝置,四組實(shí)驗(yàn)均在適宜的溫度條件下進(jìn)行。放置一段時(shí)間后,分別測(cè)定瓶中物質(zhì)變化以確定酵母菌細(xì)胞呼吸方式。

①在c裝置中檢測(cè)到酒精,說(shuō)明酵母菌可以進(jìn)行           呼吸。

②若將D裝置分別置于l0℃和25℃溫度下,預(yù)測(cè)在       ℃溫度下葡萄糖分解會(huì)更快。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省高二下學(xué)期第一次月考文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:(12分)

(1)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,糖類中的還原糖(如葡萄糖)與斐林試劑發(fā)生作用生成      (磚紅色、藍(lán)色)沉淀。          可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。蛋白質(zhì)與          (酒精、雙縮脲試劑)發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

(2)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層與              分離。在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,可以判斷出蔗糖溶液濃度         (大于、小于)細(xì)胞液濃度,可以觀察到液泡會(huì)因細(xì)胞失水變     (大、小)。

 

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