6．在與下面四圖所示物質(zhì)相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中的物質(zhì)為真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B．胰島素中含有的硫元素存在于圖乙所示結(jié)構(gòu)的R基上
C．圖丙所示物質(zhì)的水解產(chǎn)物中不可能含有核糖
D．圖丁所示物質(zhì)需要水解后才可以氧化分解釋放能量

分析 分析題圖：甲中一條鏈為DNA鏈，另一條鏈為RNA鏈，可表示轉(zhuǎn)錄或逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；乙為氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；丙為胸腺嘧啶脫氧核苷酸；丁為二糖的分子式，可能是乳糖、蔗糖或麥芽糖．

解答 解：A、甲中一條鏈為DNA鏈，另一條鏈為RNA鏈，真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；
B、乙圖所示化合物為氨基酸，含有的硫元素存在于圖乙所示結(jié)構(gòu)的R基上，B正確；
C、丙為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，其中的單糖是脫氧核糖，C正確；
D、丁為二糖，很可能是麥芽糖，水解后才可以氧化分解釋放能量，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種化合物圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA和RNA的化學(xué)組成、氨基酸及糖類等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程；識(shí)記DNA和RNA化學(xué)組成的異同；識(shí)記氨基酸結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及糖類的種類，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再 獲得葡萄酒。

（2）隨著發(fā)酵程度的加深，液體密度會(huì)逐漸變低（可用密度計(jì)測(cè)量），原因是 。

（3）下列敘述中不正確的是（ ）

A．在甲中進(jìn)行攪拌是為了增加氧溶量

B．在甲中，酵母菌的能量來(lái)源將全部消耗

C．甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳

D．揭開(kāi)丙容器的蓋子，可能會(huì)有醋酸產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B．細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)均需通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過(guò)形成囊泡轉(zhuǎn)化為高爾基體膜
D．囊泡的形成、運(yùn)輸及與膜融合不需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)疾病，由激素分泌失調(diào)引起的是（　�。�
A．色盲和軟骨病B．侏儒癥和肢端肥大癥
C．呆小癥和白化病D．夜盲癥和甲狀腺功能亢進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列屬于基因突變引起的變異是（　�。�
A．果蠅的白眼B．血友病C．人類的色盲癥D．貓叫綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．臘腸犬四肢短小是由于增加了FGF4逆基因造成的（見(jiàn)圖）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞中參與過(guò)程1的酶是DNA聚合酶
B．細(xì)胞中參與過(guò)程2的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
C．細(xì)胞中參與過(guò)程3的RNA還有rRNA和tRNA
D．拉布拉多犬和臘腸犬是否屬于同一物種在于它們之間是否存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中噴灑DDT進(jìn)行農(nóng)藥防治和引入天敵進(jìn)行生物防治害蟲(chóng)過(guò)程中，害蟲(chóng)種群密度消長(zhǎng)情況示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．A點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行農(nóng)藥防治，E點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行生物防治
B．一般認(rèn)為害蟲(chóng)防治主要是控制其種群大小而不是徹底消滅害蟲(chóng)
C．經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲(chóng)種群密度影響農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)效益的最低值，因此圖中必須進(jìn)行害蟲(chóng)防治的時(shí)間為A、D、E
D．生物防治利用的是生物之間的捕食關(guān)系，而不可能是寄生或競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．（一）根據(jù)甲、乙二圖回答（1）、（2）問(wèn)題．

（1）圖甲中C點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是既不促進(jìn)也不抑制，若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的大于C或i區(qū)間．
（2）圖乙中代表生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)雙子葉農(nóng)作物影響的曲線是①（填“①”或“②”），若要去除單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，需要選擇的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好為（A、B、C、D、E、F）中的哪一濃度？D，為什么此濃度是促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的最適濃度，同時(shí)對(duì)雙子葉植物雜草具有抑制作用．
（二）根據(jù)丙、丁二圖回答（3）、（4）問(wèn)題．
（3）為探究不同濃度三十烷醇（生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如丙圖．若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度，還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在8～15ppm之間．
（4）生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響，丁圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B．若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中，則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度關(guān)系是相等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是育種工作中的一些實(shí)踐活動(dòng)（關(guān)注的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）植株M有4種基因型．其表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1．
（2）F2中與植株N基因型相同的植株占$\frac{1}{4}$（分?jǐn)?shù)表示）．
（3）秋水仙素的作用是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成，③過(guò)程中處理的是植株M的幼苗．
（4）在①、②、④、⑤過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生性狀分離的是①、④
（5）若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn)，則雜交后，F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，位于非同源染色體上的非等位基因通過(guò)自由組合，或者位于同源染色體上的等位基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合．
（6）常規(guī)的育種方法，從F2代起，一般還要進(jìn)行多代自交和選擇．選擇的作用是獲得基因型純合的個(gè)體，自交的目的是保留所需的類型．

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