實(shí)驗(yàn)一 | 親本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
紅眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼:朱砂眼=1:1 |
實(shí)驗(yàn)二 | 親本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為 紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 |
分析 分析表格:實(shí)驗(yàn)一:親本紅眼(雌)×朱砂眼(雄)→后代均為紅眼,說明朱砂眼相對(duì)于紅眼是隱性性狀;F1中紅眼(雌)×紅眼(雄)→后代雌雄遺傳情況不同,說明這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),且雌雄果蠅都有該性狀,說明控制控制眼色的B、b基因位于X染色體上.
解答 解:(1)①由以上分析可知,B、b基因位于X染色體上,朱砂眼對(duì)紅眼為隱性.
②由上述分析已知朱砂眼是伴X隱性遺傳,則親本的基因型是XBXB、XbY,F(xiàn)1代基因型是XBXb、XBY,其產(chǎn)生后代的遺傳圖解如下:
.
(2)實(shí)驗(yàn)二:親本白眼(雌)×紅眼(雄)→F1′代沒有白眼果蠅,說明白眼相對(duì)于紅眼和朱砂眼是隱形性狀,結(jié)合題干信息“白眼的出現(xiàn)于與常染色體上的基因E、e有關(guān)”及表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,只要有B基因存在時(shí),表現(xiàn)為紅眼;有E基因、無B基因存在時(shí),表現(xiàn)為朱砂眼;B基因和E基因都不存在時(shí),表現(xiàn)為白眼性狀.由以上分析可知,實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為eeXbXb×EEXBY,則F1′代基因型為EeXBXb(雌)、EeXbY(雄),F(xiàn)′1代隨機(jī)交配得F2′代,利用乘法原理可以計(jì)算出F2′中雌果蠅的基因型共有3($\frac{1}{4}$EE、$\frac{1}{2}$Ee、$\frac{1}{4}$ee)×2($\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{1}{2}$XbXb)=6種,其中雜合子有4種(四種雜合雌果蠅的基因型及比例為$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$EEXBXb、$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$EeXBXb、$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$eeXBXb、$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$EeXbXb ),雜合雌果蠅中紅眼果蠅所占的比例為($\frac{1}{8}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}$)÷($\frac{1}{8}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}+\frac{1}{4}$)=$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)①X 隱
②
(2)eeXbXb $\frac{2}{3}$
點(diǎn)評(píng) 本題以果蠅的眼色為素材,結(jié)合圖表,考查伴性遺傳、遺傳定律的應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識(shí),要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)表中信息判斷顯隱性及遺傳方式,再利用基因分離定律和基因自由組合定律計(jì)算相關(guān)概率;其次還要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能根據(jù)圖中信息解答.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的變異性是進(jìn)化的動(dòng)力 | |
B. | 一個(gè)群落中全部生物所含對(duì)的基因總和稱為基因庫 | |
C. | 種群中的每一個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位 | |
D. | 生物進(jìn)化會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸是由脫氧核苷和磷酸連接起來的 | |
B. | DNA的兩條鏈反向平行 | |
C. | 卡伽夫法則是指A與T配對(duì),C與G配對(duì) | |
D. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均以DNA為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | G1期細(xì)胞的比例 | S期細(xì)胞的比例 | G2+M期細(xì)胞的比例 |
未處理組 | (41.36±1.39)% | (44.07±2.37)% | (14.57±0.93)% |
處理組 | (32.53±2.23)% | (31.24±1.14)% | (36.22±2.84)% |
A. | G1期 | B. | G0期 | C. | S期 | D. | G2或M期 |
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科目:高中生物 來源:2016廣東高考佛山市第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部核DNA,然后將細(xì)胞置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使其進(jìn)行一次有絲分裂或減數(shù)分裂(MI、MII)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.有絲分裂前期與MI前期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同、染色體數(shù)不同
B.有絲分裂后期與MI后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
C.有絲分裂中期與MII中期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)不同
D.有絲分裂后期與MII后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)不同、染色體數(shù)相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不僅帶來了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,更使人們的生活變得加豐富多彩。
(1)工業(yè)生產(chǎn)上通常采用微生物發(fā)酵技術(shù)獲得果膠酶,選用的微生物通常是 ,在提取果膠酶后,首先要檢測(cè)_____________,以便將其更好的應(yīng)用與生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究。
(2)微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛,其中與泡菜制作有關(guān)的微生物是 。在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中,除需接種 (微生物)外,還必須保持 條件。
(3)配制固體培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行 ,接種前要進(jìn)行 ,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在 條件下進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源:2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是
A.分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫
B.記憶B細(xì)胞能快速識(shí)別抗原并產(chǎn)生更多的抗體
C.體液免疫中能直接識(shí)別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體
D.切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,細(xì)胞免疫能力完全喪失,體液免疫的能力減弱
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