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下面是學生在實驗中遇到的一些問題,其中正確的思路是:

A.在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現整個視野范圍都呈現橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色

B.在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,若發(fā)現色素帶顏色過淺,可用增加劃濾液細線的次數來增加顏色

C.在“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質運輸效率越低

D.在測定酵母菌的無氧呼吸產物時,可用酸性重絡酸鉀來鑒定CO2的生成

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:在進行脂肪鑒定時是用酒精洗去浮色,故A錯誤;色素帶顏色過錢,說明色素含量低,增加劃濾液細線的次數可以增加色素的含量,故B正確;瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比就代表了物質運輸效率,即瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質運輸效率越高,故C錯誤;酸性重鉻酸鉀用于鑒定酒精的有無,故D錯誤。

考點:本題考查教材中實驗相關知識,意在考查考生對知識點的識記掌握和運用能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年新疆兵團農二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標。下面是學生在實驗中遇到的問題,其中正確操作或想法是(  )

A.在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B.取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,判斷是菠菜葉用量太少導致
C.在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大
D.測定動物的細胞呼吸時,在光下或暗處進行對實驗結果影響不明顯

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東潮陽第一中學高二第一學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是學生在實驗中遇到的一些問題,其中正確的思路是:

A.在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現整個視野范圍都呈現橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色

B.在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,若發(fā)現色素帶顏色過淺,可用增加劃濾液細線的次數來增加顏色

C.在“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質運輸效率越高

D.在測定酵母菌的無氧呼吸產物時,可用酸性重鉻酸鉀來鑒定CO2的生成

 

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省松原市高三上學期10月基礎知識調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是學生在實驗中遇到的一些問題,其中正確的思路是:

A.在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現整個視野范圍都呈現橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色

B.在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,無水乙醇的作用是分離色素

C.在“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質運輸效率越高

D.在測定酵母菌的無氧呼吸產物時,可用酸性重絡酸鉀來鑒定CO2的生成 

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省十校高三上學期第一次聯考生物試卷 題型:選擇題

下面是學生在實驗中遇到的一些問題,其中正確的思路是:

A.在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現整個視野范圍都呈現橘黃色時,可用鹽酸洗去浮色

B.在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,若發(fā)現色素帶顏色過淺,可用增加劃濾液細線的次數來增加顏色

C.在“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”實驗中,瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大,表示物質運輸效率越高

D.在測定酵母菌的無氧呼吸產物時,可用酸性重絡酸鉀來鑒定CO2的生成

 

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