【題目】在果醋制作過(guò)程中，下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染（ ）

A．榨汁機(jī)用沸水進(jìn)行清洗并晾干

B．發(fā)酵瓶用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干

C．葡萄先去除枝梗，再?zèng)_洗多次

D．每次排氣時(shí)，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開(kāi)

【答案】C

【解析】

試題分析：榨汁機(jī)溫水進(jìn)行清洗并晾干是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，A錯(cuò)誤；發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用70%的酒精擦拭后晾干使用是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，B錯(cuò)誤；先去除枝梗再?zèng)_洗葡萄，會(huì)使葡萄破損而增加被雜菌污染的機(jī)會(huì)；沖洗多次會(huì)使附著的酵母菌大量減少，C正確；每次排氣時(shí)，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開(kāi)是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，下圖中W表示野生型，①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別檢測(cè)野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A.基因a B.基因b C.基因c D.基因d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月1日是第28個(gè)“世界艾滋病日”，我國(guó)仍將主題定為——“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”。目前，這種病死率幾乎高達(dá) 100% 的“超級(jí)癌癥”已被我國(guó)列入乙類(lèi)法定傳染病，并被列為國(guó)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)傳染病之一。現(xiàn)在，全世界眾多醫(yī)學(xué)研究人員都在研制出根治艾滋病的特效藥物而努力。下圖為HIV病毒在人體細(xì)胞中的增殖過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：

（1）艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種 疾病，HIV主要攻擊人類(lèi) 細(xì)胞，你認(rèn)為它不能攻擊人體其它組織細(xì)胞的原因可能是

。

（2）圖中b、e、f分別指的是 、 、 過(guò)程，推測(cè)b過(guò)程所進(jìn)行應(yīng)具備的條件有 。

（3）HIV病毒剛進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境時(shí)，由B細(xì)胞介導(dǎo)的 免疫起著關(guān)鍵作用。

（4）根據(jù)圖示，請(qǐng)利用文字和箭頭表示出HIV病毒增殖過(guò)程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松毛蟲(chóng)是馬尾松林的害蟲(chóng)，會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲(chóng)害。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為研究松毛蟲(chóng)種群數(shù)量變化規(guī)律，某同學(xué)嘗試構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型如下圖：若在AB時(shí)間段，松毛蟲(chóng)呈“J”型增長(zhǎng)，種群數(shù)量是前一天的1.39倍，則種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為_________。

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)豐富度不同，豐富度是指_________。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，松毛蟲(chóng)屬于 消費(fèi)者；松毛蟲(chóng)的能量不能100%傳遞到灰喜鵲，因?yàn)樗擅x(chóng)的能量還有_________、_________等去向。

（4）據(jù)調(diào)查，由于人造馬尾松林___________穩(wěn)定性低，所以比天然馬尾松林容易發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)。引入灰喜鵲后，松毛蟲(chóng)數(shù)量明顯下降，最終使種群數(shù)量保持了動(dòng)態(tài)平衡，這種控制蟲(chóng)災(zāi)的方法屬于____________，具有長(zhǎng)效、環(huán)保等特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水庫(kù)中人工養(yǎng)殖了青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)，為了提高魚(yú)類(lèi)的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴ 流經(jīng)水庫(kù)的總能量 (大于/等于/小于)生產(chǎn)者固定的能量。

⑵ 水庫(kù)中不同種類(lèi)的魚(yú)占據(jù)不同的水層，體現(xiàn)出群落的 結(jié)構(gòu)，形成這種結(jié)構(gòu)的原因是

造成的。

⑶ 若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚(yú)的關(guān)系是 。

⑷ 為確定青魚(yú)數(shù)量是否達(dá)到捕撈標(biāo)準(zhǔn)，常采用 法調(diào)查其數(shù)量。把2千克以上的青魚(yú)捕撈后，余下青魚(yú)種群的年齡組成類(lèi)型是 。

⑸ 如果該水庫(kù)由于經(jīng)營(yíng)不善而被廢棄，則之后的群落演替將在 和 ___ 上與人工養(yǎng)殖時(shí)存在很大不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列培養(yǎng)基中能有效分離多聚聯(lián)苯降解菌的是（　�。�

培養(yǎng)基

成分（pH7.4）

①

某生長(zhǎng)因子，（NH4）2SO4 ， K2HPO4 ， MgSO4 ， 多聚聯(lián)苯

②

牛肉膏，蛋白胨，葡萄糖，NaCl

③

某生長(zhǎng)因子，淀粉，NH4NO3 ， MgCl2 ， K2HPO4 ， 多聚聯(lián)苯


A.①
B.②
C.③
D.①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人腦中有一種與人的痛覺(jué)和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì)，叫腦啡肽，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 與腦腓肽合成、加工、運(yùn)輸、釋放直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

B. 組成腦啡肽的氨基酸共有5種

C. 一個(gè)腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個(gè)游離的羧基

D. 反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，有機(jī)物中O原子減少了4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體是有大量變形的線粒體組成的，由此可推測(cè)肌質(zhì)體的主要作用是（ ）

A．增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積

B．某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道

C．有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)

D．與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類(lèi)的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆河南八市重點(diǎn)高中高三第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷)右圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系。下列分析中正確的是（ ）

A．該植物生長(zhǎng)對(duì)甲元素的需要量大于乙元素

B．在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長(zhǎng)

C．當(dāng)該植物生長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)甲乙元素的需要量相近

D．持續(xù)保持甲乙元素供應(yīng)量相等將導(dǎo)致該植物生長(zhǎng)不正常

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