A. | 基因突變、染色體變異、基因重組 | B. | 基因突變、基因重組、染色體變異 | ||
C. | 基因重組、基因突變、染色體變異 | D. | 基因重組、染色體變異、基因突變 |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
解答 解:(1)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到綠色圓粒豌豆,這是雜交育種,其原理是基因重組;
(2)無(wú)子西瓜是多倍體育種的結(jié)果,其原理是染色體變異;
(3)人類的紅綠色盲癥形成的原因是基因突變.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變、基因重組和染色體變異的特點(diǎn)及實(shí)例,能準(zhǔn)確判斷圖中各實(shí)例的變異來(lái)源.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色 | |
B. | 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精 | |
C. | 在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程 | |
D. | 多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的 | |
B. | 染色體易被堿性染料如秋水仙素著色 | |
C. | 在高等植物體內(nèi),有絲分裂常發(fā)生在根尖、莖尖等分生組織 | |
D. | 通過(guò)觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài),就能確定細(xì)胞所處分裂時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑥過(guò)程需要用秋水仙素處理,利用染色體變異的原理,是多倍體育種 | |
B. | 可以定向改造生物的方法是④和⑦,能使玉米產(chǎn)生新的基因(抗蟲基因),原理是基因突變 | |
C. | 若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程,則子代中Aabb與aabb的類型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程,則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3:1 | |
D. | 由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 分解者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 不能確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同迸化形成的相互適應(yīng)的特征 | |
C. | 異地新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) | |
D. | 環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞 | B. | T細(xì)胞 | C. | B細(xì)胞 | D. | 漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每種動(dòng)物只占據(jù)某一特定的營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行 | |
C. | 沿著食物鏈的方向,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大 | |
D. | 在一條食物鏈中,次級(jí)消費(fèi)者的同化量大于初級(jí)消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①一腺苷 | B. | ②一腺嘌呤核糖核苷酸 | ||
C. | ③一腺嘌呤核糖核苷酸 | D. | ④一腺嘌呤 |
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