下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖, 據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 , 。(填數(shù)字)
(2)1中產(chǎn)生的一分子CO2 擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為 層。
(3)許多果實、花瓣的色彩跟 (填名稱)有關(guān)。
(4)在遺傳上具有相對獨立性的細(xì)胞器是 、 。(填名稱)
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列觀點中正確的是( )
A.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細(xì)長
D.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下A~D的是常見的生物分子結(jié)構(gòu)圖,E表示某生物過程圖,回答下列問題
(1)某成熟雙凹圓盤狀細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)具有D所示分子結(jié)構(gòu),該細(xì)胞產(chǎn)生A物質(zhì)的場所有____。
(2)若圖C所示物質(zhì)為胞外蛋白,則與其表達(dá)有關(guān)的細(xì)胞器有__________。設(shè)構(gòu)成該分子的氨基酸的相對分子質(zhì)量之和為a,那么該物質(zhì)的分子量是________。
(3)以下人體常見細(xì)胞中,含有促進(jìn)合成B的相關(guān)基因但不能合成B的細(xì)胞是_____ (填序號)
①甲狀腺細(xì)胞 ②胰島B細(xì)胞 ③肝細(xì)胞 ④垂體細(xì)胞 ⑤下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞
(4)從化學(xué)組成上看,A物質(zhì)與E圖中的④的區(qū)別是__________ __ 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年9月5日報道,美國華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的研究人員找到了一種叫作集胞藻6803(一種單細(xì)胞藍(lán)藻)的微生物,其通過光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油。下列有關(guān)描述正確的是
A.集胞藻6803光合作用的某階段在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
B.集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物
C.和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該技術(shù)無論晝夜都能進(jìn)行
D.集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后,合成了物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外.合成的物質(zhì)X及運輸途徑如圖:
核糖體→①→②細(xì)胞膜細(xì)胞外.其中的①②及物質(zhì)X分別表示
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、胰島素
C.高爾基體、中心體、胰蛋白酶
D.高爾基體、線粒體、呼吸氧化酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種植物①、②兩個植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析錯誤的是( )
A.由⑤×⑥過程形成的⑧植株是培育出的新物種
B.由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
C.若③的基因型為AaBb,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4
D.由③到⑨過程可能發(fā)生突變和重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。有關(guān)敘述正確的是()
A.該生態(tài)系統(tǒng)中X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等
C.Z1、Z2和Z3過程提供的有機物中的碳全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2
D.X1過程需要通過綠色植物、藍(lán)藻和化能自養(yǎng)細(xì)菌共同完成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述中,不準(zhǔn)確的是
A.細(xì)胞是一個有機體 B.細(xì)胞都是一個完全獨立的單位
C.細(xì)胞只能來自細(xì)胞 D.一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成
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