關(guān)于噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述,正確的是( 。
A、該實驗的結(jié)論是:DNA分子是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是
B、遺傳信息傳遞的全過程為:DNA→信使RNA→蛋白質(zhì)
C、分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、合成噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)必須利用大腸桿菌的化學(xué)成分
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:T2噬菌體侵染細菌的實驗:
①研究著:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實驗方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實驗思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用.
⑤實驗過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
根據(jù)題意分析可知:由于親代噬菌體只將DNA注入到細菌內(nèi),并且親代DNA作為模板和指導(dǎo)來合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),過程中利用的原料全是來自于細菌.而細菌中不含放射性,因此合成的蛋白質(zhì)外殼全部含32S;由于半保留復(fù)制的特點,復(fù)制形成的子代DNA中只有少量含有32P,因此絕大多數(shù)噬菌體中既不含35S,也不含32P.
解答: 解:A、該實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是或不是遺傳物質(zhì),A錯誤;
B、遺傳信息傳遞的全過程為:DNA→DNA→信使RNA→蛋白質(zhì),B錯誤;
C、噬菌體是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基上獨立生存,因此要標(biāo)記噬菌體需用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌分別培養(yǎng),C錯誤;
D、合成噬菌體的模板是噬菌體DNA,合成DNA分子和蛋白質(zhì)必須利用大腸桿菌的化學(xué)成分,D正確.
故選:D.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%.下列說法正確的是(  )
A、該基因一定存在于核內(nèi)染色體DNA上
B、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次,含15N的基因占
1
8
C、DNA解旋酶可以在部位①和②上發(fā)揮作用
D、該基因的一條鏈中
C+G
A+T
為3:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人體血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時,則形成堿中毒.這個事實表明,某些無機鹽的作用是( 。
A、調(diào)節(jié)酸堿度
B、調(diào)節(jié)滲透壓
C、影響細胞形態(tài)
D、影響生物膜透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于育種的敘述,正確的是( 。
A、低溫處理洋蔥根尖可導(dǎo)致多倍體的形成
B、誘變育種獲得的新品種都能夠穩(wěn)定遺傳
C、玉米經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株高度不育
D、雜交育種因操作簡單、育種周期短而被人們廣泛應(yīng)用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表述不夠科學(xué)的是( 。
A、基因的基本單位是四種脫氧核苷酸
B、遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
C、豌豆細胞中DNA復(fù)制的主要場所是細胞核
D、松鼠細胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種,五碳糖有1種

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示核酸的基本組成單位,圖乙表示蛋白質(zhì)的合成過程,圖丙表示某種DNA病毒特殊的增殖方式.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中的x代表
 
,y所含元素為
 
,z共有
 
種.
(2)圖乙中核糖體沿mRNA滑動的方式是向
 
(左/右).圖中“天”代表的天冬氨酸的密碼子是
 

(3)圖丙中的過程①需要
 
酶,圖乙對應(yīng)于圖丙中的過程
 
(填序號).
(4)若用35S和32P對圖丙中親代病毒進行標(biāo)記,則繁殖一代所得子代病毒中是否含有放射性元素
 

(5)圖甲中的m若存在于圖乙中,則其中的y代表
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期示意圖,據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( 。
A、該圖可代表卵細胞
B、該時期有1個四分體,6個DNA
C、該時期可能是減數(shù)第一次分裂前期的細胞圖象
D、該生物細胞中染色體數(shù)目可以為12條

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥旗葉(植株最頂端葉)的不同發(fā)育階段葉面積等相關(guān)指標(biāo)如下表.
發(fā)育時期葉面積
(最大面積的%)
總?cè)~綠素含量
(mg/g.fw)
氣孔相對
開放度(%)
凈光合速率
(μmol CO2/m2s)
A新葉展開前19-------2.8
B新葉展開中871.15.51.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“---”表示未測數(shù)據(jù).
(1)從光合作用角度分析,B時期的凈光合速率較低,原因可能是:①
 
;
 

(2)若將A、D時期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A時期葉肉細胞將開始積累
 
,D時期葉肉細胞葉綠體中[H]含量將
 

(3)旗葉中的色素都能溶解在層析液中,根據(jù)不同色素
 
,可以將色素分離.
(4)在一定的CO2濃度下,測定D時期葉片的光合作用速率與光照強度的關(guān)系(如圖1).

圖中影響a點上下移動的主要外界因素是
 
;b點所示條件下,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是
 
;c點時葉綠體中ADP的移動方向是
 

(5)細胞呼吸強度與環(huán)境中O2濃度關(guān)系如圖2.圖中O2濃度為5%左右時,細胞呼吸的方式為
 
,此條件下適于儲存糧食的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源(  )
A、胰島素B、糖原
C、纖維素D、脂肪

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