下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A. 植物激素調(diào)節(jié)根本上是基因組在一定時(shí)間、空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
B. 植物生長(zhǎng)的向地性和背地性均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性
C. 噴灑赤霉素能使蘆葦顯著增高,可證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
D. 去掉頂芽能抑制側(cè)芽部分生長(zhǎng)素的合成,以解除頂端優(yōu)勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)一性作用時(shí),可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定
B. 紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
C. 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)
D. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)理綜試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量比值的迅速,不正確的是
A. 種子內(nèi)脫落酸/赤霉素的比值,休眠時(shí)比萌發(fā)時(shí)高
B. 人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低
C. 適宜光照下的葉綠體中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高
D. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值,靜息電位時(shí)比動(dòng)作電位時(shí)低
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
某條只含有 14N 的雙鏈 DNA 分子共有含氮堿基 1400 個(gè),其中一條單鏈上(A+T):(C+G)=2:5。則該 DNA 分子放在 15N 的培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制兩次后,含有 15N 的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)和 15N 的 DNA 數(shù)依次是
A. 600 3 B. 400 4 C. 600 4 D. 1200 3
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙重復(fù) 100 次實(shí)驗(yàn)后,Dd 和 AB 組合的概率約為 1/2和1/4
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量及不同小桶中小球總數(shù)都必須相等
C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖甲為神經(jīng)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 靜息時(shí),圖甲中Ⅰ側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù)
B. K+和 Na+通過(guò)細(xì)胞膜與圖甲中 A 密切相關(guān)
C. 圖乙中 C 物質(zhì)的釋放方式為主動(dòng)運(yùn)輸,F(xiàn) 為神經(jīng)遞質(zhì)受體
D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白,C 與 D 結(jié)合后,引起突觸后膜興奮或抑制
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅(2N=8)的紅眼(R)和白眼(r)由X染色體上的一對(duì)基因決定,性染色體異常的果蠅產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型,如下表所示:
下列說(shuō)法正確的是
A. 正常果蠅在減數(shù)第一次分裂后期有8條染色體,4種形態(tài)
B. XRXr的紅眼雜合雌果蠅減數(shù)分裂時(shí)常會(huì)發(fā)生同源的X染色體沒(méi)有分離,則該雌果蠅可以產(chǎn)生1種類(lèi)型的異常雌配子
C. XrXrY雌果蠅(假設(shè)產(chǎn)生的配子都有活性)和XRY的雄果蠅雜交,后代雌果蠅中的性狀及比例紅眼:白眼=4:1
D. 在果蠅的種群中,一般是雄果蠅出現(xiàn)紅眼的概率大于雌果繩
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 鳥(niǎo)的羽毛和人的指甲主要由同種蛋白質(zhì)組成
B. 變性的蛋白質(zhì)中氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目一般要發(fā)生變化
C. 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)只有水溶性蛋白
D. 核孔復(fù)合體不能運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地,按生態(tài)學(xué)分類(lèi),草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗,可依次稱(chēng)為( )
A. 群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 B. 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D. 種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落
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