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如圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述正確的是（　　）

A、珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程

B、珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更適直的空間

C、演替過程中魚類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)定

D、演替過程中魚的種數(shù)和數(shù)量的過度增加導致珊瑚礁體積下降

考點：群落的演替

專題：

分析：群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答： 解：A、珊瑚礁群落具有生物條件，其演替過程屬于次生演替過程，故A正確．
B、珊瑚礁體積增加能為魚類生存提供更復雜的空間，故B正確．
C、演替的最終結(jié)果是生物多樣性增加，生物數(shù)量趨于穩(wěn)定，故C正確．
D、由圖可知，演替過程中魚的種數(shù)增加會導致珊瑚礁體積的增加，不會導致珊瑚礁體積下降，故D錯誤．
故選ABC．

點評：本題考查群落演替的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生從材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料一：美國耶魯大學的生物學家稱，他們正在從事將病毒引誘到能導致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗研究．他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以防止病毒發(fā)生增殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾病（如AIDS）帶來希望．
HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞（如圖1甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞（如圖1乙），也會被HIV所識別入侵．HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果．
（1）圖1丙簡單表示HIV的化學組成，其中小分子a 到大分子A 的過程發(fā)生在

細胞的

上．人如果得了艾滋病，導致人死亡的直接原是

．
（2）人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”，從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備

和核糖體等結(jié)構(gòu)，無法提供HIV增殖的條件．
（3）CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì)，該物質(zhì)最可能的成分是

．
（4）圖1丙中小分子b到大分子B過程中所需要的酶是

．
（5）如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%、C26%、G32%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為

．
（6）目前有人認為可以通過檢測血清中是否存在HIV的抗體來判斷人是否已經(jīng)感染了HIV，你是否認可？

（是或否），并說明理由

．
材料二：腦水腫常用糖皮質(zhì)激素類藥物（如地塞米松）進行脫水治療，其副作用是停藥后會出現(xiàn)反彈．促皮質(zhì)激素（ACTH）的治療效果遠遠高于糖皮質(zhì)激素類藥物．
（1）腦水腫的形成原因主要是：毛細血管壁通透性增加，一些蛋白質(zhì)進入腦組織液中，導致其滲透壓

，進而引起腦組織液總量增加．
（2）為了研究ACTH的治療效果，有關(guān)醫(yī)療專家作了臨床實驗，實驗過程及結(jié)果如下表．

編號	使用藥物	治療時間	治療前水腫指數(shù)	治療后水腫指數(shù)	停藥兩周后水腫指數(shù)
甲組	ACTH（79例）	3個月	4.1-9.6	1.1-2.9	1.1-2.9
乙組	地塞米松（79例）	3個月	5.1-7.1	3.3-4.9	5.1-9.8

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是

．
30．（16分）孔雀石綠（C₂₃H₂₅N₂Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑．但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學領(lǐng)域關(guān)注的熱點．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細菌菌株A．主要步驟如圖2所示．
請分析并回答：
（1）從①到③的培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液應(yīng)加入

作為唯一碳源，此過程的目的是

和

．
（2）使用

法可以在④上獲得單個菌落．試驗中使用的培養(yǎng)基可以用

滅菌法進行滅菌．
（3）從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細菌菌株A，從生物進化的角度分析，這是

的結(jié)果．菌株A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于

．
（4）研究人員進一步研究了不同金屬離子對菌株A降解孔雀石綠的影響，實驗結(jié)果如圖3．
由上述結(jié)果可以看出，與不加金屬離子的對照組相比，多數(shù)金屬離子對菌株A降解孔雀石綠有

作用，唯有Pb²⁺的作用相反．若要排除Pb²⁺本身對孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置

的培養(yǎng)基樣本作為對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是新鮮綠葉的四種葉綠體色素在濾紙上層析分離情況，以下敘述正確的是（　　）

A、甲為葉綠素a，乙為葉綠素b

B、丙和丁主要吸收紅光

C、色素帶浸入層析液中而分離為甲、乙、丙、丁四種色素

D、深秋落葉中色素含量（甲+乙）＜（丙+�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（　�。�

A、用樣方法調(diào)查作物植株上蚜蟲的種群密度

B、隨機分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)

C、火災(zāi)過后的草原進行的演替是初生演替

D、竹林中大小不同的竹子高矮不一，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　　）

A、原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他結(jié)構(gòu)與真核細胞的細胞核沒有差別

B、在電鏡下觀察有絲分裂中期的細胞，可以看到核膜、核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

C、脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D、真核細胞的核膜上附著多種酶，有利于化學反應(yīng)的順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同的生物或成分，下列說法錯誤的是（　�。�

A、若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

B、若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b

C、若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a～d四個營養(yǎng)級中，a所處的級別最高

D、若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

（三）回答下列有關(guān)“遺傳信息傳遞表達和基因工程”的問題．
通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動物稱為轉(zhuǎn)基因動物．運用基因工程技術(shù)可以使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)．
（1）如圖表示了運用基因工程技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)的基本過程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是一G^↓GATCC一，請回答：