1．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會影響到蛋白質(zhì)的合成
B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀
C．所有分子均可以通過核膜上的核孔
D．細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生

分析 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是RNA和某些蛋白質(zhì)等大分子的運(yùn)輸通道，但遺傳物質(zhì)DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核．

解答 解：A、核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，而胰島素屬于蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，所以細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會影響到蛋白質(zhì)的合成，A正確；
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的主要性狀，細(xì)胞質(zhì)中線粒體和葉綠體也含有少量DNA分子，也能控制細(xì)胞的一些性狀，B錯(cuò)誤；
C、核膜上核孔具有選擇透過性，可以讓RNA和某些蛋白質(zhì)自由通過，但DNA不能穿過，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)產(chǎn)生，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，對于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的掌握是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖示為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)  是有細(xì)胞壁無中心體．
（2）蛋白質(zhì)合成場所是[11]核糖體，與該結(jié)構(gòu)合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]核仁．
（3）圖中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有2、5、10、13（填編號）．
（4）圖中有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[9]線粒體．
（5）與能量有關(guān)的細(xì)胞器線粒體和葉綠體
（6）該圖所示細(xì)胞中能夠提取到色素的結(jié)構(gòu)有葉綠體和液泡（填名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答（中括號內(nèi)填序號，橫線上填文字）：
（1）此圖中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[2]線粒體．
（2）與玉米葉肉細(xì)胞相比，圖中的細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[5]中心體，缺少的細(xì)胞器是葉綠體和液泡．
（3）若此細(xì)胞為唾液腺細(xì)胞，分泌唾液與①具有流動(dòng)性特性有關(guān)，圖中與唾液淀粉酶的加工有關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（4）圖中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[8]核仁．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于對生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈
B．細(xì)胞、組織等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的
D．最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A．DNA、RNA是以上四種結(jié)構(gòu)中共有的大分子有機(jī)物
B．在藍(lán)藻細(xì)胞中甲、乙同時(shí)存在而無丙結(jié)構(gòu)
C．從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D．在植物細(xì)胞中都同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（2）圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有③⑤⑦（填標(biāo)號）．
（3）圖二細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是③（填標(biāo)號）．
（4）若圖二所示的細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的，其決定紅色的色素存在于②（填標(biāo)號）中，該細(xì)胞不能作為“觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”的材料？不能原因是該細(xì)胞自身所含有的色素會對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾．
（5）若圖二表示高等植物葉表皮細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑧（填標(biāo)號）．
（6）圖二中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是③⑤⑧（填標(biāo)號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合，錯(cuò)誤的一組是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)名稱類型功能
A糖原糖類動(dòng)植物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì)
B性激素脂質(zhì)維持第二性征
CDNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)
D抗體蛋白質(zhì)參與機(jī)體免疫作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)二組扦插枝條生根無差異．下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的是（　�。�
A．沒有剪去扦插枝條上的部分葉片，枝條失水死亡
B．生長素類似物的兩種濃度為圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度
C．生長素類似物的兩種濃度都為低于A點(diǎn)時(shí)的濃度
D．生長素類似物的兩種濃度都為高于C點(diǎn)時(shí)的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．取甲、乙兩支試管，向甲內(nèi)加入血漿，乙內(nèi)加入等量蒸餾水，用pH試紙檢測．然后，向甲、乙內(nèi)各滴入等量的幾滴鹽酸或NaOH溶液．搖勻后，再用pH試紙檢測．關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果的判斷分析不正確的是（　�。�
A．“等量”是對照實(shí)驗(yàn)中對無關(guān)變量的要求，在這種條件下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才可靠
B．“搖勻”使酸性或堿性物質(zhì)充分與試管中的血漿或蒸餾水混合，確保pH試紙檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性
C．實(shí)驗(yàn)的自變量是血漿和蒸餾水
D．實(shí)驗(yàn)證明血漿中有緩沖物質(zhì)，所以血漿pH保持不變

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