【題目】引起生物可遺傳變異的原因有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異．以下幾種生物性狀的產(chǎn)生來(lái)源于同一種變異類型的是（ ）①果蠅的白眼 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 ③八倍體小黑麥的出現(xiàn) ④人類的色盲 ⑤玉米的高稈皺形葉 ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥．

A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．①④⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：四種育種方法的比較如下表：

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

解：①果蠅的白眼來(lái)源于基因突變；

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒來(lái)源于基因重組；

③八倍體小黑麥的出現(xiàn)是多倍體育種的產(chǎn)物，其變異來(lái)源是染色體變異；

④人類的色盲來(lái)源于基因突變；

⑤玉米的高稈皺形葉是雜交育種的產(chǎn)物，其變異來(lái)源是基因重組；

⑥人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變．

綜合以上可知，來(lái)源于同一變異類型的是①④⑥或者②⑤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于種群的是（ ）

A．一個(gè)校園里生長(zhǎng)著的各種各樣高大的樹(shù)

B．生活在一片森林中的全部雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)

C．一塊菜地上生長(zhǎng)著的大白菜、大蒜、大蔥

D．生活在青海湖鳥(niǎo)島保護(hù)區(qū)內(nèi)不同年齡的棕頭鷗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的死活。將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色，而活細(xì)胞的細(xì)胞核不著色。若將PI注射到活細(xì)胞中，其細(xì)胞核也會(huì)被染色。綜上所述，利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是

A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

B. 活細(xì)胞能分解染色劑PI

C. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜的成分和含量不同

D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列生物實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/span>

A. 在植物體細(xì)胞雜交中加入滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

B. 在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無(wú)菌空氣制作果酒

C. 研究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)將酶和反應(yīng)物分別保溫后再混合

D. 鑒定DNA時(shí)向DNA溶液中加入二苯胺搖勻后觀察溶液顏色變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）

A．艾滋病病原體 B．瘋牛病病原體

C．結(jié)核病病原體 D．SARS病原體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的有（ ）

①有一雙親生了四個(gè)孩子，其中只有一個(gè)孩子患有白化�。ú豢紤]突變），則雙親一定均為雜合子；

②在減數(shù)分裂過(guò)程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生；

③正常情況下，1個(gè)基因型為AaBb（遵循自由組合定律）的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4種精子（聯(lián)會(huì)時(shí)無(wú)交叉互換）；

④基因型為Yy的豌豆，減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1：1．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在晴天中午，密閉的玻璃溫室中栽培的玉米，即使溫度及水分條件適宜，光合速率仍然較低，其主要原因是（ ）

A．O2濃度過(guò)低 B．O2濃度過(guò)高

C．CO2濃度過(guò)低 D．CO2濃度過(guò)高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為達(dá)到相應(yīng)的目的，必須通過(guò)分子檢測(cè)的是

A．?dāng)y帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B．產(chǎn)生抗人白細(xì)胞介素-8抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉植株抗蟲(chóng)效果的鑒定

D．21三體綜合征的診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A. 氨基酸分子脫水縮合生成的水分子中氫來(lái)自氨基

B. 蛋白質(zhì)中肽鏈的盤曲和折疊打開(kāi)時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變

C. 若兩蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量相同，則它們一定是同一種蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)的多樣性取決于肽鍵的多樣性

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