限制酶 | BglⅡ |
BbvCⅠ |
Sau3AⅠ |
BamHⅠ | BstⅠ |
識(shí)別序列和切割點(diǎn) | A↓GATCT TCTAG↑A |
CC↓TCAGC GGAGT↑CG |
↓GATC CTG↑ |
G↓GATCC CCTAG↑G |
G↓GATCC CCTAG↑G |
A、該DNA分子能被Sau3A I切成12個(gè)片段 |
B、一種特定序列只能被一種限制酶識(shí)別并在特定位點(diǎn)被切割 |
C、兩個(gè)能夠互補(bǔ)配對(duì)的DNA片段所具有的粘性末端一定相同 |
D、用BgI II、BamH I兩種限制酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,BamH I的識(shí)別序列將少于4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是14小時(shí) |
B、AB段主要變化是通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA |
C、在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生基因重組 |
D、DE段有合成蛋白質(zhì)的翻譯過程發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在免疫過程中癌細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)A被稱為抗原 |
B、蛋白-抗原復(fù)合物通過吞噬細(xì)胞吞噬處理后被T細(xì)胞識(shí)別 |
C、T細(xì)胞識(shí)別抗原后直接將癌細(xì)胞殺死 |
D、提取純化的蛋白.抗原復(fù)合物可用來(lái)研制抗癌疫苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等 |
B、與斐林試劑相比,用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖,特異性更強(qiáng)、靈敏度更高 |
C、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列應(yīng)互補(bǔ) |
D、腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變是產(chǎn)生新基因的根本原因 |
B、遷入、遷出能引起種群的基因頻率定向改變 |
C、嚴(yán)格白花傳粉的植物個(gè)體之間存在生殖隔離 |
D、自然選擇是造成種群個(gè)體之間生存和繁殖能力存在差別的主要原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用雙縮脲試劑檢測(cè)牛飼料中的提取液 |
B、用DNA探針檢測(cè)牛飼料的提取液 |
C、提取牛飼料中的蛋白質(zhì),然后進(jìn)行氨基酸測(cè)序,看是否與朊病毒的氨基酸序列相同 |
D、以上方法均不可取 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、失重狀態(tài)下根失去向地性的原因是生長(zhǎng)素不能極性運(yùn)輸 |
B、用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插枝條的下,生根效果一定不同 |
C、用生長(zhǎng)素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無(wú)子番茄 |
D、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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