【題目】下圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B. 相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C. 物質(zhì)G是活細(xì)胞中含量最多的有機化合物

D. SARS病毒的遺傳物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O

【答案】D

【解析】試題分析：糖類為主要的能源物質(zhì)，故A為葡萄糖，小麥種子中的多糖主要是淀粉，故A正確；脂肪是主要的儲能物質(zhì)，與糖類相比，相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解時釋放的能量較多，故B正確；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，也是細(xì)胞中含量最多的有機物，故C正確；SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，組成元素有C、H、O、N、P，因此徹底氧化分解后，除了CO2和H2O，還有其他物質(zhì)，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某頭部受傷病人，不能聽懂別人說的話，但能說話，能寫字，也能看書讀報，那么受傷的具體區(qū)域很可能是（ ）

A. 運動性語言中樞 B. 聽覺性語言中樞

C. 視覺性語言中樞 D. 運動中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長素對植物的生長起著重要的調(diào)節(jié)作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑得到了廣泛的應(yīng)用。請回答下列與植物調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：
（1）圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙表示將一株小麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況。 ①圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是；對芽生長的效應(yīng)是。
②圖乙中a側(cè)生長素的濃度大于mol／L。
（2）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1 h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23 ℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24 h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖丙。
①圖丙中，對照組切段的平均長度是mm；與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是。
②上述實驗結(jié)果能否驗證生長素作用的兩重性？ ， 原因是 。
③實驗過程中，需要把生長素類似物A溶解于中，以得到5種濃度的A溶液用以實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的各種細(xì)胞，該過程稱為

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生長素的發(fā)現(xiàn)史上，1913年丹麥植物學(xué)家波森．詹森進行了如圖的實驗，以檢驗達爾文的化學(xué)物質(zhì)假說．下列敘述錯誤的是（ ）

A.達爾文的假說是，可能有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面
B.選擇明膠和云母的原因是，化學(xué)物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母
C.當(dāng)時的實驗結(jié)論是，的確有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞
D.若把單側(cè)光改為黑暗進行實驗，實驗結(jié)果就不能支持達爾文的假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定細(xì)胞中化合物的實驗材料與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的是

A. 萌發(fā)的小麥種子勻漿：斐林試劑、磚紅色

B. 大豆種子研磨液：雙縮脲試劑，紫色

C. 花生種子勻漿：蘇丹IV，橘黃色

D. 人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞核：甲基綠、綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述，不正確的是（ ）

A. 構(gòu)成糖原的單體是葡萄糖 B. 葡萄糖可以被水解

C. 糖類是主要的能源物質(zhì) D. 有些糖類是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 蛋白質(zhì)和核酸都含有C、H、O、N等化學(xué)元素

B. 蛋白質(zhì)的合成與核酸有關(guān)

C. 蛋白質(zhì)和核酸都是由許多基本的組成單位連接而成的生物大分子

D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、核酸都是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是（　�。�

A. 二氧化碳 B. 碳酸鹽 C. 蒸騰作用 D. 異化作用

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同步練習(xí)冊答案