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13．有許多抗癌藥物的作用原理都是抑制腫瘤細胞DNA的復制，藥物發(fā)生作用后細胞將停留在（　�。�
A．有絲分裂間期B．有絲分裂前期C．有絲分裂后期D．當時所處的時期

分析 有絲分裂過程各時期的特點：
（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，即染色體的復制，DNA數目加倍，但染色體數目不變；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數目加倍；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：癌細胞具有無限增殖的能力，其增殖的方式是有絲分裂，在有絲分裂過程中，DNA的復制發(fā)生的間期，所以用化學藥劑抑制腫瘤細胞的DNA復制，這些細胞就停留在有絲分裂間期．
故選：A．

點評 本題考查癌細胞的主要特征和細胞有絲分裂不同時期的特點，考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握癌細胞的特點、增殖方式及癌癥的治療原理是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．經濟合理地開發(fā)利用自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案是（　�。�
A．禁漁或極少量的捕撈B．清除對人類沒有經濟價值的生物
C．及時適量捕撈成魚D．大力增加可食用魚的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的性染色體（　　）
A．只存在于生殖細胞中B．不存在于神經細胞中
C．成對存在于受精卵中D．成對存在于所有細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．豌豆紅花（A）對白花（a）為顯性，高莖（B）對矮莖（b）為顯性．一株紅花高莖豌豆與基因型為Aabb的豌豆植株雜交，子代中$\frac{1}{2}$為高莖，$\frac{1}{2}$為矮莖，$\frac{3}{4}$開紅花，$\frac{1}{4}$開白花．親代紅花高莖豌豆的基因型為（　�。�
A．AABBB．AABbC．AaBbD．AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)生產果汁，常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出汁率．為研究pH對果膠酶活性的影響，學生甲和學生乙設計的實驗如下表：
步驟學生甲學生乙
一取燒杯編號①～⑦，分別加入20mL蘋果泥．取燒杯編號①～⑦，分別加入20mL蘋果泥，并分別將pH調至4、5、6、7、8、9、10．
二向①～⑦燒杯中分別加入2mL質量分數為2%的果膠酶溶液．取試管編號①～⑦，分別加入2mL質量分數為2%的果膠酶溶液，并將pH分別調至4、5、6、7、8、9、10．
三將①～⑦燒杯中的pH分別調至4、5、6、7、8、9、10．將①～⑦試管中溶液倒入序號相同的燒杯中混合．
四放置在恒溫水浴中保溫10min，并用玻璃棒不斷攪拌．
五取出燒杯，同時進行過濾，測出相同時間內濾出的果汁體積并記錄數據．
（1）甲與乙的實驗設計相比，乙的實驗設計更為科學合理．
（2）實驗中用玻璃棒攪拌，目的是讓果膠酶與蘋果泥充分接觸．
（3）將實驗得到的數據繪成曲線圖，橫坐標應表示PH，縱坐標應表示出汁率（果汁體積），預期實驗結果可用圖①來表示．

（4）實驗時，pH為9時實驗所得數據與預期偏差較大，在做原始記錄時對該數據應C．
A．舍棄          B．修改          C．如實填寫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在“性狀分離比的模擬實驗”中，若紅球代表控制高莖的遺傳因子D，黃球代表控制矮莖的遺傳因子d，那么，從兩小桶內各取出一個小球，組合后表示高莖遺傳組合的幾率應是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{4}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學家已成功將人α-抗胰蛋白酶基因導入山羊，可通過轉基因山羊分泌的乳汁來生產人α-抗胰蛋白酶．培育該轉基因山羊的基本過程如下：

（1）為了鑒別人α-抗胰蛋白酶基因是否導入山羊受精卵中，基因表達載體中須含有標記基因；
（2）將基因表達載體導入山羊受精卵的最常用有效的方法是顯微注射技術；
（3）山羊受精卵一般要培養(yǎng)到囊胚或桑椹胚階段，才能植入母體；
（4）早期胚胎植入母體的技術稱為胚胎移植；
（5）要檢測轉基因山羊分泌的乳汁是否含有人α一抗胰蛋白酶基因，可采用抗原一抗體雜交方法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是神經元的結構示意圖，A、B分別表示神經元的結構；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結構中涉及到__ 個神經元，含有____個突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經細胞因具較多的 ，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結構⑤_______(填結構名稱)的數量將_____(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結構⑤的數量，從而有利于智力開發(fā)。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________，對刺激________(填“有”或“無”)感覺。

（6）人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號)的興奮傳導。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個春暖花開的日子，成都七中的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣新鮮，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上百靈鳥悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的。微風拂來，總有弱不禁風的桃花飄零而下，大家紛紛撿來完整的花朵，準備帶回去做成標本。讀完本段文字，請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是( )

A．公園 桃花林 一只百靈鳥 綠柳 B．公園 各種青草 一只百靈鳥 一朵桃花

C．公園 桃花林 一只燕子 綠柳 D．公園 一群百靈鳥 一只燕子 一朵桃花

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