【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B. 保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C. 保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量

D. 在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】試題分析：一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性越高，恢復(fù)力穩(wěn)定性越差．

保護(hù)生物多樣性，保護(hù)環(huán)境和資源，建立人與自然之間的協(xié)調(diào)與平衡，才能保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．保護(hù)生物多樣性關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系．

保護(hù)生物多樣性的措施有：就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）、易地保護(hù)（動(dòng)物園、植物園等），其中就地保護(hù)是最有效的措施．

解：A、生物種類(lèi)越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性越強(qiáng)，因此生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件，A正確；

B、保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，不能以人為中心，隨便的破壞生物多樣性，B正確；

C、保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量，C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，因此在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物與生物之間以及生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間均存在著反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，由m條肽鏈組成，以下相關(guān)敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含氧原子2n個(gè)

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含氮原子n個(gè)

C. 在該蛋白質(zhì)合成過(guò)程中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的數(shù)目為3n個(gè)

D. 在該蛋白質(zhì)合成過(guò)程中至少失去水分子數(shù)為（m－n）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 糖原和淀粉的組成單體雖相同，但單體間的連接方式有差別

B. 水和蛋白質(zhì)分別是肌細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機(jī)化合物

C. 細(xì)胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都呈鏈狀

D. 核苷酸、核酸和磷脂都含有 C、H、0、N、P五種元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）瘦素對(duì)肥胖患者減肥有重要意義，肥胖患者不能通過(guò)口服瘦素的方法實(shí)施減肥的原因 ．

（2）某校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究疫素能否控制動(dòng)物的食欲以及能否起到減肥作用，請(qǐng)幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

材料用具：大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的瘦素溶液、生理鹽水，其他所需條件均滿(mǎn)足．

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取身體健康、生長(zhǎng)狀況基本相同的大鼠若干只，隨機(jī)平均分為兩組，并編號(hào)為甲、乙．

第二步：甲組每天注射一定劑量的 ，乙組每天注射等量的生理鹽水．

第三步：在正常飼養(yǎng)的基礎(chǔ)上，在 條件下分別飼養(yǎng)一段時(shí)間．

第四步：一段時(shí)間后，觀(guān)察大鼠的食欲狀況，稱(chēng)量并統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重．

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①如與乙組大鼠相比，甲組大鼠的食欲明顯降低，且體重減輕，則說(shuō)明 ．

②如 ．

實(shí)驗(yàn)步驟分析：設(shè)置第三步的主要目的是控制無(wú)關(guān)變量，使甲組與乙組之問(wèn)只能有 個(gè)因素不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①蔗糖溶液中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大

②蔗糖溶液中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變小，清水中液泡變大

③清水中洋蔥紫色外表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小

④清水中洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液泡變大，蔗糖溶液中液泡變小

A. ①② B. ② C. ① D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調(diào)節(jié)（ ）

A．體液調(diào)節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié) C．激素調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在有水的環(huán)境中，脂雙層會(huì)自發(fā)地形成

B. 膽固醇與磷脂的尾部一起存在于脂雙層內(nèi)部

C. 細(xì)胞膜冰凍后將內(nèi)外磷脂分子層撕裂，撕裂面上的顆粒物質(zhì)是鑲嵌在其中的膽固醇

D. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子也可以移動(dòng)，只是沒(méi)有磷脂分子那樣容易

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ）

A．草履蟲(chóng) B．病毒 C．精子 D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)可歸結(jié)為生物分子之間的特異性識(shí)別與作用。下列四對(duì)生物分子中具有特異性識(shí)別作用關(guān)系的是（ ）

①酶與底物

②抗體與抗原

③DNA與氨基酸

④受體與神經(jīng)遞質(zhì)

A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④

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