微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢的地位,即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認(rèn)為微囊藻可能對(duì)低溫有一定的適應(yīng)性,為此進(jìn)行了如下研究,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問題:
實(shí)驗(yàn)一:從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥,分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液(富含N、P、K、Mg等多種礦質(zhì)離子和有機(jī)質(zhì))中進(jìn)行培養(yǎng),微囊藻的起始密度調(diào)整至40(106個(gè)mL-1)。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個(gè)月,每隔一段時(shí)間對(duì)藻細(xì)胞密度進(jìn)行檢測。最終結(jié)果如圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)(一)MA實(shí)驗(yàn)組中經(jīng)過低溫處理的種群密度為11(106個(gè)mL-1)的微囊藻與等量沒有經(jīng)過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示。
(1)實(shí)驗(yàn)一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是__________________。
(2)由圖1 可知,在低溫、無光處理過程中,微囊藻細(xì)胞在___________中的存活率相對(duì)較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃,其他培養(yǎng)條件不變,預(yù)期活藻細(xì)胞密度會(huì)___________(填“升高”或“降低”),原因是____________。
(3)低溫處理____________(填“能”或“不能”)成為太湖微囊藻生長的限制因子。
(4)若用MA培養(yǎng)液代替實(shí)驗(yàn)二中的滅菌太湖水,該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人全身浮腫,其原因不包括
A.血漿蛋白減少 B.腎小球腎炎
C.毛細(xì)淋巴管堵塞 D.糖尿病
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
螳螂屬于肉食性昆蟲,夏季經(jīng)常在公園路燈下發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡,因?yàn)槟抢镂米用芗。母螳螂?huì)跳上公螳螂背部進(jìn)行交配后將“夫君”吃掉。以下相關(guān)說法正確的是
A.題目中母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系
B.調(diào)查公園草地上螳螂蟲卵的種群密度可以采用樣方法
C.螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),螳螂的出生率為0
D.公園里有的地方螳螂多有的地方螳螂少說明食物會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
B.侵人細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬水解
C.用差速離心法不能從細(xì)菌中分離出溶酶體
D.溶酶體不參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是
DNA雙鏈 | A | T | |
T | G | ||
mRNA | A | ||
tRNA反密碼子 | |||
氨基酸 | 蘇氨酸 | ||
A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南衡陽八中高三實(shí)驗(yàn)班上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四中實(shí)驗(yàn)條件下,測定了不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,結(jié)果如曲線圖。
①0.1%CO2,30℃
②0.1%CO2,20℃
③0.03%CO2,30℃
④0.03%CO2,20℃
下列敘述,錯(cuò)誤的是
A.比較曲線①和②可知,30℃時(shí)光合作用酶的活性高于20℃
B.比較曲線①和③可知,適度提高CO2濃度能提高光合速率
C.比較曲線①和④可知,溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素
D.Q點(diǎn)四條曲線重合,說明此時(shí)光照強(qiáng)度是光合速率主要影響因素
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三11月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問題。
(1)將同位素標(biāo)記的尿核苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的物質(zhì)有 。
(2)將從A細(xì)胞中提取的核酸,通過某種方法,轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中,當(dāng)轉(zhuǎn)入 時(shí),其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代,當(dāng)轉(zhuǎn)入 時(shí),在B細(xì)胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會(huì)遺傳。
(3)已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。
(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的 鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中甲或乙表示)。
②若該基因由于一個(gè)堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。寫出轉(zhuǎn)錄出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序: 。
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏拉薩市高三上月考五生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞滲透作用圖解,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B. 不成熟的植物細(xì)胞,如根尖分生區(qū)細(xì)胞,不能發(fā)生滲透吸水或失水
C. 當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),成熟植物細(xì)胞會(huì)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D. 當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于滲透平衡狀態(tài),但仍有水分子由甲→乙
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練四生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中物質(zhì)M的合成場所是 ,催化①、②過程的物質(zhì)N是 。
(2)假定病毒基因組+RNA 含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C 個(gè)。
(3)圖中+RNA有三方面的功能,分別是 。
(4)病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接,另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗,四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ,更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。
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