溶酶體是細胞的“消化車間”內部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是

A．衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解

B．侵人細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬水解

C．用差速離心法不能從細菌中分離出溶酶體

D．溶酶體不參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構成

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甘蔗發(fā)霉時滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3-NP），引起神經(jīng)細胞中毒或凋亡。圖甲表示突觸結構，③表示興奮性神經(jīng)遞質。圖乙表示注射生理鹽水配制的1m13-NP（300umol/L）后，小鼠紋狀體細胞合成的與凋亡蛋白相關的mRNA （P53）的總含量。請回答。

（1）圖甲結構①中發(fā)生的代謝過程是__________。④（受體）的功能是 。

（2）膽堿酯酶能夠分解興奮性神經(jīng)遞質，而3-NP能抑制膽堿酯酶的合成，人食用大量發(fā)霉的甘蔗則圖甲中物質③的含量會______，將導致下一個神經(jīng)元________。

（3）圖乙同期對照組中應加入________。在神經(jīng)細胞凋亡過程中直接起作用的細胞器是_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考（全國卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生命活動調節(jié)的敘述，正確的是

A．漿細胞的細胞膜表面含有能與抗原特異性結合的糖蛋白

B．血糖平衡的調節(jié)方式為神經(jīng)-體液調節(jié)，其神經(jīng)調節(jié)的中樞在下丘腦

C．口腔的感覺神經(jīng)末梢中存在對辣椒素敏感的受體，該受體位于突觸后膜上

D．單側光引起生長素的極性運輸，從而產(chǎn)生向光性彎曲生長

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某二倍體生物的細胞，有關敘述正確的是

A. 該細胞正處于有絲分裂前期

B. 在該細胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變

C. 該細胞分裂至后期時含有4個染色體組

D. 該細胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的精細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上，用這些落葉來培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來源，下列分析不正確的是

A．體型大小不同果蟻間存在互利共生的關系

B．真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解

C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進碳、氮元素的循環(huán)

D．果蟻與真菌之間是長期共同進化的結果

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的正確理解是

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異

②隔離是新物種形成的必要條件

③變異是為進化提供原材料

④變異是定向的

⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南衡陽八中高三實驗班上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據(jù)絕對優(yōu)勢的地位，即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應性，為此進行了如下研究，請根據(jù)相關實驗回答問題：

實驗一：從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥，分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液（富含N、P、K、Mg等多種礦質離子和有機質）中進行培養(yǎng)，微囊藻的起始密度調整至40（106個mL-1）。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月，每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最終結果如圖1所示。

實驗二：將實驗（一）MA實驗組中經(jīng)過低溫處理的種群密度為11（106個mL-1）的微囊藻與等量沒有經(jīng)過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng)，結果如圖2所示。

（1）實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是__________________。

（2）由圖1 可知，在低溫、無光處理過程中，微囊藻細胞在___________中的存活率相對較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃，其他培養(yǎng)條件不變，預期活藻細胞密度會___________（填“升高”或“降低”），原因是____________。

（3）低溫處理____________（填“能”或“不能”）成為太湖微囊藻生長的限制因子。

（4）若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水，該處理模擬了太湖水體__________現(xiàn)象。若其他條件不變，請在圖2中畫出低溫組微囊藻數(shù)量變化曲線。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三11月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是

A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中

C．光合作用過程中光能轉變成化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變成熱能和ATP

D．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雞冠的形狀有多種，純合的豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配，子一代（F1）全是胡桃冠，F(xiàn)1雌雄交配， F2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞，表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。

F2

胡桃冠

豌豆冠

玫瑰冠

單冠

公雞

72

24

24

8

母雞

72

24

24

8

合計

144

48

48

16

回答問題：

（1）雞冠形狀的遺傳受________對基因控制，且遵循___________________定律。

（2）從F2中隨機挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只，形成一個雜交組合：豌豆冠（♀）×玫瑰冠（♂），或：豌豆冠（♂）×玫瑰冠（♀）。

①不考慮正交、反交的區(qū)別，只考慮基因型，則該雜交的基因型組合可能有_____種。

②理論上，若雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，則四種表現(xiàn)型及其比例是________。

（3）為了驗證（1）中的結論，利用F2設計實驗，請補充完善實驗方案：

實驗方案：讓F2中全部胡桃冠母雞與____________交配，分只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋，_________（隔離、混合）飼養(yǎng)每只母雞的子代（F3），觀察、統(tǒng)計全部F3的冠形和數(shù)量比值，即可得出結論。

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