12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解,長期使用可導(dǎo)致土壤污染.
(1)為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

①要在長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從物理性質(zhì)、用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是在無氮固體培養(yǎng)基中添加了該除草劑.
②在劃線培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)液中缺少這些細菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細菌的生長.
③在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣,有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑,據(jù)此可篩選出目的菌.
(2)為了生產(chǎn)用于治理該除草劑污染的微生物制劑,科研工作者研究了目的菌群體生長的規(guī)律,繪制出該細菌的生長速率曲線(如圖2).下列有關(guān)說法正確的是A.
A.上述目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的
B.?dāng)U大培養(yǎng)最好選擇b時期的細菌接種,但此期最后階段細菌數(shù)量已減少
C.c時期的細菌不再進行繁殖,有芽孢生成
D.d時期生活的細菌已經(jīng)不能再合成初級代謝產(chǎn)物.

分析 1、從土壤中篩選分離目的微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選能降解該除草劑的細菌需要以該除草劑為唯一的氮源的選擇培養(yǎng)基.
2、圖示是篩選分離能降解該除草劑的細菌的過程,所用的接種方法是平板劃線法.
3、圖2中,a表示調(diào)整期,b表示對數(shù)期,c表示穩(wěn)定期,d表示衰亡期.

解答 解:(1)①目的菌的特點是能夠降解除草劑(含氮有機化合物),培養(yǎng)基的營養(yǎng)要求為用不含氮選擇培養(yǎng)基,同時由圖中可知分離菌種選用的是固體平板劃線法,故從物理性質(zhì)和用途方面來看,培養(yǎng)基的特點為加入除草劑,不加其他氮源的固體培養(yǎng)基.
②因不含有其他氮源,大多數(shù)細菌不能正常在此培養(yǎng)基上生長.
③除草劑被分解有透明帶,有透明帶的菌落利用該除草劑為氮源,無透明帶但能夠在無氮培養(yǎng)基上生長的菌落,并不能夠分解除草劑,但可利用氮氣為氮源,由此篩選目的菌.
(2)A、根據(jù)圖中曲線微生物的生長速率的變化規(guī)律可知,該細菌先增長后穩(wěn)定再降低,說明目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的,A正確;
B、b為對數(shù)期,b時期菌體數(shù)量呈指數(shù)增長,c為穩(wěn)定期,B錯誤;
C、c時期的細菌仍然能夠增殖,只是出生率等于死亡率,C錯誤;
D、初級代謝產(chǎn)物在各時期都能夠生成,D錯誤故選:A.
故答案為:
(1)①在無氮固體培養(yǎng)基中添加了該除草劑 ②培養(yǎng)液中缺少這些細菌可利用的氮源、鄣獨狻≡摮輨
(2)A

點評 本題主要考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在強化微生物培養(yǎng)的所以操作過程,提高學(xué)生實驗技能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的某個過程,下列敘述中正確的是( 。
A.圖中a是葡萄糖,e是mRNAB.該圖表示蛋白質(zhì)合成中的轉(zhuǎn)錄過程
C.圖中的d為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.圖中的c只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.ACC合成酶是植物體內(nèi)乙烯合成的限速酶,表是科學(xué)家以番茄ACC合成酶基因為探針,研究番茄果實不同成熟階段及不同組織中該基因的表達情況.下列分析正確的是( 。
果實成熟的不同階段葉片雌蕊雄蕊
綠果變紅桃紅橙紅亮紅紅透]
-++++++++++++++--+ 
注:-表示該基因不表達,+表示該基因表達,+的數(shù)目越多表示表達水平越高.
A.該基因的表達水平在不同的組織和果實成熟的不同階段無差異
B.橙紅和亮紅的果實細胞中該基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能相對較多
C.綠果、雌蕊、葉片和根中無該基因及其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,體現(xiàn)了細胞的基因選擇性表達
D.果實中該基因表達水平高于葉片,說明前者的分化程度高于后者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.(1)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化.
(2)隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的不斷完善和發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用.于此同時,人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性提出了質(zhì)疑,主要體現(xiàn)在生物安全、環(huán)境安全和食物安全等方面.面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)是趨利避害,而不能因噎廢食.
(3);~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.我國西北一些地區(qū)年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理.

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7.下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相匹配的一組是( 。
選項細胞結(jié)構(gòu)特點功能
A根尖分生區(qū)細胞有大液泡有利于水分的吸收
B卵細胞細胞體積大有利于膜內(nèi)外物質(zhì)的交換
C葉肉細胞類囊體堆疊形成基粒有利于光能的吸收和利用
D衰老細胞細胞核體積大有利于提高代謝速率
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于水平衡調(diào)節(jié)的描述不正確的是( 。
A.大量飲水,則抗利尿激素分泌減少B.產(chǎn)生渴覺屬于反射
C.下丘腦既是感受器,也是效應(yīng)器D.存在激素的反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.為研究乙烯和生長素對植物生根的影響,研究者將擬南芥幼苗放在不同濃度的ACC(乙烯前體,分解后產(chǎn)生乙烯)、IAA(生長素)及混合培養(yǎng)液中培養(yǎng),檢測并記錄生根條數(shù),結(jié)果如圖1、圖2所示.以下說法錯誤的是(  )
A.促進生根的最適IA濃度大約是50μmol/L
B.圖1可以證明ACC和IAA對擬南芥不定根的生成具有兩重性
C.圖2中實驗有三個對照組,因變量是不定根條數(shù)
D.圖2可證明一定濃度的ACC和IAA對擬南芥生根具有協(xié)調(diào)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下列甲、乙兩圖分別表示某植物種子在吸水萌發(fā)過程中重量(干重與鮮重)、O2和CO2的變化示意圖.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲表示萌發(fā)種子干重變化的曲線是②(選填①或②).
(2)圖乙中,表示O2吸收量變化的曲線是④(填序號),另一條曲線縱坐標(biāo)表示:CO2釋放量
(3)圖甲中曲線A→C變化涉及的主要生理過程是細胞呼吸;曲線C→D變化的主要原因是種子萌發(fā)成幼苗,光合作用大于呼吸作用(選填:大于、小于、等于).
(4)圖乙中e點以前,曲線④低于③的原因是種子進行了無氧呼吸,無氧呼吸不吸收O2,但釋放CO2,e點以后兩曲線重合,表明此時種子呼吸作用的方式是有氧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.表是某中年男子血液中有關(guān)激素水平的化驗報告單.TSH項反應(yīng)促甲狀腺激素的水平,其余各項都是反映甲狀腺激素水平的指標(biāo),下列敘述錯誤的是( 。
項目測定值參考范圍單位
FT31.21.4-4.4pg/ml
FT40.80.8-2.0ng/dL
T35680-220ng/dL
TSH5.91.4-4.4μIU/mL
TT42.53-14μg/dL
A.激素含量都有一個變化范圍,說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對的
B.甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié),也存在反饋調(diào)節(jié)
C.該女子可能患有地方性甲狀腺腫,細胞代謝速率偏高
D.該女子應(yīng)多吃含碘豐富的食品,如海帶等

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