培養(yǎng)人細胞與小鼠細胞的融合細胞發(fā)現(xiàn),細胞會隨機丟失來自人細胞的染色體, 將分離出的雜種細胞在不同條件下繼續(xù)培養(yǎng),獲得A、B、C三細胞株。各細胞株內(nèi)含有的人染色體如右表,測定各細胞株中人體所具有的五種酶的活性。結果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均無e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因的影響,則支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于哪條染色體上( )
A.1、2、3、4、5 B.6、1、2、7、8
C.3、8、7、2、1 D.2、3、4、5、6
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用西瓜汁可檢測生物組織中的還原糖 | |
B. | 用雞的成熟紅細胞可制備較純凈的細胞膜 | |
C. | 用黑藻葉片可觀察植物細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 用過氧化氫酶可探究溫度對酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1:2的是丙、丁細胞 | |
B. | 甲、乙、丙、丁不可同時出現(xiàn)在睪丸中 | |
C. | 丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離 | |
D. | 若丁細胞中含A基因的兩條染色體進入同一配子,其他正常,則由乙細胞產(chǎn)生配子的基因型是AAB、B、ab、ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④②①③ | B. | ④③②① | C. | ①②③④ | D. | ③①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制細胞器進行物質(zhì)合成、能量轉換等的指令,主要通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì) | |
B. | 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型 | |
C. | 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種物質(zhì) | |
D. | RNA是細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1987年,美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉入煙草植物細胞,獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮,堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明:( )
①火蟲與煙草植物的DNA結構基本相同
②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素
④螢火蟲和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同
A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.①②③④
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