分析 分析圖解:圖甲中曲線上的A點(diǎn)表示植物的呼吸強(qiáng)度,影響其大小的主要外界因素是溫度;B點(diǎn)時(shí)光合作用等于呼吸作用,其凈光合作用量為0;
圖乙是細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,與光照條件無(wú)關(guān);
圖丙中兩曲線交點(diǎn)處表示真正光合速率等于呼吸速率,交點(diǎn)處右側(cè),真正光合速率小于呼吸速率,表觀光合速率=真光合速率-細(xì)胞呼吸速率,表觀光合速率小于等于零時(shí),植物無(wú)法生長(zhǎng).
解答 解:(1)在圖甲中,A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,植物只進(jìn)行呼吸作用,因此該點(diǎn)表示植物在黑暗中的呼吸速率;C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=0.6+0.4=1mol/h;C點(diǎn)及C點(diǎn)以后限制光合作用速率不再增大的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度等.
(2)根據(jù)題意可知,圖乙表示細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,因此曲線的數(shù)據(jù)需在黑暗條件下測(cè)量.D點(diǎn)之后兩條曲線重合,說(shuō)明此后只進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.如果要儲(chǔ)藏糧食,最好把O2濃度控制在5%左右,此時(shí)二氧化碳釋放量最少,呼吸作用消耗有機(jī)物最少.
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),真正光合速率小于呼吸速率,因此植物體不能顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)光合速率等于呼吸速率,可以用圖甲中B點(diǎn)表示.
(4)C點(diǎn)為光照強(qiáng)度的飽和點(diǎn),是最大光合作用強(qiáng)度的最低光照強(qiáng)度,25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大,即該溫度條件下有機(jī)物積累的速率最大,因此大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為25℃最佳.
故答案為:
(1)植物在黑暗中的呼吸速率 1 CO2濃度、溫度等
(2)黑暗 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 5%
(3)不能 B
(4)C 25
點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查植物光合作用、細(xì)胞呼吸及與影響因素間的關(guān)系,屬于高考中的高頻考點(diǎn),意在考查考生分析曲線圖的能力和理解應(yīng)用能力,有一定難度.考生要能夠識(shí)記光合作用光反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)變化以及光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系;理解溫度、氧氣濃度對(duì)呼吸作用確定的影響.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 時(shí)間結(jié)構(gòu) | B. | 水平結(jié)構(gòu) | C. | 垂直結(jié)構(gòu) | D. | 演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)可能是由CO2固定減少引起的 | |
B. | 葉片光合速率下降和葉片葉綠素含量下降是同步的 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)2~4d,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)2~4d,光合速率下降不可能是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C減A的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的真光合速率 | |
B. | C減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的凈光合速率 | |
C. | A減B的干重差為圓片葉肉細(xì)胞一小時(shí)內(nèi)的呼吸速率 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,乙組圓片葉肉細(xì)胞呼吸速率保持恒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因生物體內(nèi)導(dǎo)入了外源基因 | B. | 轉(zhuǎn)基因食品一定對(duì)人類(lèi)健康有害 | ||
C. | 轉(zhuǎn)基因食品的營(yíng)養(yǎng)成分不一定改變 | D. | 我國(guó)十分重視轉(zhuǎn)基因食品的安全性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進(jìn)行下一次抓取 | |
B. | 將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=l:l)增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量(D:d=l:l)的10倍,則甲、乙袋子分別模擬的是雌性和雄性的生殖器官 | |
C. | 若將乙中小球換成A和a,甲不變,則甲乙袋模擬的是非同源染色體 | |
D. | 若將乙中小球換成A和a,甲不變,則該實(shí)驗(yàn)可模擬配子形成過(guò)程中非同源染色體非等位基因的自由組合 |
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