如圖為對(duì)某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖,并且調(diào)查發(fā)現(xiàn)I-4的家庭中沒有乙病史.(以A與a、B與b依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因):試回答Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,其后代(U)患病的可能性為( 。
A、
1
24
B、
3
16
C、
25
32
D、
7
32
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示,首先判斷遺傳方式:
甲。焊鶕(jù)Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅲ1,患病女兒致病基因來自父母,父母有致病基因而無病,故致病基因是隱性,父有致病基因而無病,此致病基因不可能位于X染色體上,所以是常染色體隱性遺傳。
乙。焊鶕(jù)題意I-4的家庭中沒有乙病史,所以屬于伴X遺傳病,根據(jù)Ⅰ3、Ⅰ4和Ⅱ5,只能是伴X隱性遺傳。
解答: 解:根據(jù)分析可知:甲病屬于常染色體上隱性遺傳病,乙病屬于伴X染色體上隱性遺傳病.因此,Ⅲ2的基因型是
2
3
AaXBY;由于Ⅲ3不患甲病而其父患甲病,所以含Aa基因;又I-4的家庭中沒有乙病史,所以為
1
2
XBXb,因此Ⅲ3的基因型為
1
4
AaXBXb,所以子代患病的概率為1-(1-
2
3
×
1
4
)×(1-
1
4
×
1
4
)=
7
32

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中應(yīng)用層次的要求,著重考查遺傳方式的判斷及相關(guān)概率的計(jì)算,對(duì)于此類試題,關(guān)鍵是能夠根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式.判斷口訣為:“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”;“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質(zhì)的信息流動(dòng)過程,①②③④表示相關(guān)過程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)①過程發(fā)生在
 
期,催化過程②的酶是
 

(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA一端的三個(gè)堿基是UAC,該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 

(4)在原核細(xì)胞中分離的多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某白化病家族的遺傳系譜,請(qǐng)推測(cè)Ⅱ-2與Ⅱ-3這對(duì)夫婦生白化病孩子的幾率是( 。
A、
1
9
B、
1
4
C、
1
36
D、
1
18

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
雜交組合 親代表現(xiàn)型 子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本 母本 雌株 雄株
1 闊葉 闊葉 闊葉234 闊葉119、窄葉122
2 窄葉 闊葉 闊葉83、窄葉78 闊葉79、窄葉80
3 闊葉 窄葉 闊葉131 窄葉127
有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析,不正確的是(  )
A、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
B、根據(jù)第1組或3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉型基因位于X染色體上
C、用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀分離比為3:1
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列利用普通二倍體魚培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚的技術(shù)不合理的是( 。
A、讓二倍體魚的精子染色體數(shù)目加倍再受精
B、將目的基因?qū)攵扼w或四倍體的受精卵
C、將轉(zhuǎn)基因四倍體純種與二倍體進(jìn)行雜交
D、設(shè)法使染色體數(shù)目加倍以獲得四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于愈傷組織的說法正確的是(  )
A、愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型
B、以同一株綠色開花植物的任何細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型均相同
C、不可以通過將人工種皮包裹愈傷組織的方法獲得人工種子
D、愈傷組織由高度分化的細(xì)胞組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān).獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖.下列說法錯(cuò)誤的是:( 。
A、過程①中要用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和質(zhì)粒
B、在過程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞
C、在培養(yǎng)過程中,需將成纖維緬胞置于95%空氣和5%CO2的氣體環(huán)境中
D、在胚胎移植前,通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種綠色植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及在它們上所發(fā)生的生化反應(yīng).下列相關(guān)說法中,正確的一項(xiàng)是( 。
A、①和②均可以用雙縮脲試劑來鑒定,結(jié)果呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B、O2可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出這兩種生物膜
C、圖乙膜上的[H]主要來自于葡萄糖的分解,其反應(yīng)速率受溫度的影響
D、這兩種生物膜結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的ATP可用于植物體各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦-垂體-甲狀腺之間存在著密切聯(lián)系,應(yīng)用其功能聯(lián)系對(duì)某些疾病的診斷具有重要意義.

(1)下丘腦分泌的
 
激素可以促進(jìn)垂體合成并分泌
 
,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量降低時(shí),對(duì)
 
的反饋抑制作用減弱,使其分泌相應(yīng)激素的量
 
,進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌.
(2)甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退,臨床上通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測(cè)定血清中促甲狀腺激素濃度變化,可鑒別病變的部位.甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,當(dāng)給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,注射前30min和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素濃度,結(jié)果如表:
促甲狀腺激素濃度
注射前 注射后
健康人 <10 10~40
<10 10~40
10~40 >40
<10 <10
注射促甲狀腺激素釋放激素前后,三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同,由此可以推測(cè)甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是
 
、
 
 

(3)當(dāng)健康人長(zhǎng)期攝入碘過量時(shí),高碘會(huì)抑制鈉-碘載體的活動(dòng),使碘向甲狀腺細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)減少,造成細(xì)胞內(nèi)碘水平下降,從而會(huì)導(dǎo)致甲狀腺
 
(萎縮或腫大).

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