20．如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）如果生活在一個(gè)理想的環(huán)境中，種群數(shù)量按a曲線增長(zhǎng)．但實(shí)際上，在自然環(huán)境中生活資源和空間都是有限的，種群達(dá)到一定數(shù)量后勢(shì)必加劇種內(nèi)斗爭(zhēng)，使種群數(shù)量增長(zhǎng)受到影響，不能按a曲線方式增長(zhǎng)．
（2）除上述影響外，在一定環(huán)境中，種群數(shù)量還受其他環(huán)境因素的限制，如無(wú)機(jī)環(huán)境方面主要是陽(yáng)光、溫度、水分的影響，生物因素有捕食和競(jìng)爭(zhēng)等．因此，種群數(shù)量增長(zhǎng)按b曲線方式增長(zhǎng)，最多達(dá)到K值為止，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零．
（3）此外，還有直接影響種群興衰的兩對(duì)變量，即該種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率．年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率而間接對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化起作用的．

分析 據(jù)圖分析，曲線a表示J型曲線，曲線b表示S型曲線；“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K．

解答 解：（1）如果種群生活在一個(gè)理想的環(huán)境中，種群數(shù)量是按a曲線即以“J”型曲線增長(zhǎng)，但實(shí)際上，在自然環(huán)境中由于生活資源和空間都是有限的．種群達(dá)到一定數(shù)量后勢(shì)必加劇種內(nèi)斗爭(zhēng)，使種群數(shù)量增長(zhǎng)受到影響，不能按a曲線方式增長(zhǎng)，而是以“S”型曲線增長(zhǎng)．
（2）在一定環(huán)境中，除生活資源和空間影響外，種群數(shù)量還受其他環(huán)境因素的限制，如無(wú)機(jī)環(huán)境方面主要是受陽(yáng)光、溫度、水分的影響．同時(shí)，種群數(shù)量還受生物間的相互制約，如捕食和競(jìng)爭(zhēng)等．因此，種群數(shù)量增長(zhǎng)按“S”曲線方式增長(zhǎng)，最多達(dá)到K值為止，此時(shí)種群增長(zhǎng)率為零．
（3）直接影響種群數(shù)量的特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率而間接對(duì)種群動(dòng)態(tài)變化起作用的．
故答案為：
（1）空間　種內(nèi)斗爭(zhēng)
（2）陽(yáng)光、溫度、水分   　捕食　    競(jìng)爭(zhēng)　    零
（3）出生率　死亡率　遷入率　遷出率　出生率和死亡率

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征，意在考查學(xué)生識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響，下圖所示有關(guān)曲線表示正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是（　　）
A．都屬于非特異性免疫B．都能產(chǎn)生抗體
C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．填空
（1）科學(xué)家將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類的根據(jù)是細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）寫出常見(jiàn)的微量元素（用字母符號(hào)表示）Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．
（3）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（4）細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞作為制備較為純凈的細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)；功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠．
（6）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法．
（7）對(duì)細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．一患者出現(xiàn)脖子腫大、呼吸困難等癥狀，醫(yī)生初步診斷可能是地方性甲狀腺腫．如圖是該病人在患病期間、治療期間和治愈以后三個(gè)不同的時(shí)期血液中兩種激素相對(duì)含量變化情況，請(qǐng)對(duì)曲線仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題．

（1）臨床上經(jīng)常通過(guò)抽取血液來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，分析a曲線所表示的激素是甲狀腺激素，b曲線所表示的激素是促甲狀腺激素．
（2）嘗試分析地方性甲狀腺腫的病因：機(jī)體從外界攝取碘缺乏導(dǎo)致合成甲狀腺激素不足，引起垂體分泌過(guò)量的促甲狀腺激素，刺激甲狀腺增生肥大．
（3）內(nèi)分泌腺下丘腦分泌的一種激素對(duì)曲線b所表示激素的釋放有直接作用．如果不慎將適量的促甲狀腺激素釋放激素注入一健康成年人體內(nèi)，推測(cè)注射以后，體內(nèi)甲狀腺激素的變化情況（與未注射情況下的正常值比較）先上升后下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四項(xiàng)中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．由120個(gè)堿基組成的DNA分子片段，可因其堿基對(duì)序列不同，其排列方式有4120種
B．n個(gè)堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為na/6-18（n/6-1）
C．某雙鏈DNA中，G與C之和占全部堿基的46%，已知該DNA一條鏈的堿基中28%是A，則全部堿基中腺嘌呤占26%
D．若雙鏈DNA分子一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的4倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述不正確的是（　　）
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B．所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
C．衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱
D．植物細(xì)胞有絲分裂末期新形成的細(xì)胞壁周圍分布較多的高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[]中填序號(hào)）：

（l）如圖1是動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．判斷它們是真核細(xì)胞的主要理由是具有由核膜包被的細(xì)胞核；
（2）圖1細(xì)胞具有而右圖細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[14]液泡．
（3）如果圖2是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞，向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，放射性同位素將首先在[11]核糖體中出現(xiàn)．
（4）組成圖2中[1]的主要化學(xué)成分是磷脂、蛋白質(zhì)；細(xì)胞通過(guò)[1]吸收或排出物質(zhì)的最重要的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)．
（5）圖1和圖2中共有的并具雙層膜的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核和線粒體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL，與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．請(qǐng)分析并回答：

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自T細(xì)胞或記憶T細(xì)胞的增殖、分化．
（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，控制FasL的基因是（填“是”或“不是”）只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因是（填“是”或“不是”）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低（填“升高”“不變”或“降低”）．免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙，根據(jù)上述實(shí)例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮阻礙FasL基因的表達(dá)，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路．

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