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將某一經3H充分標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關說法正確的是

A．若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N

B．若進行減數(shù)分裂，則子細胞含3H的DNA分子數(shù)為N／2

C．若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組

D．若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物體細胞雜交技術的敘述,錯誤的是( )

A.獲得原生質體的過程需要用到纖維素酶和果膠酶

B.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株

C.植物體細胞雜交過程就是原生質體融合的過程

D.可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表面的受體，有些則作用于胞內受體。生物學上將細胞外與膜受體結合的信息分子稱為第一信使，由其轉換而來的細胞內信號則稱為第二信使，如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A．細胞表面膜受體的化學本質為糖蛋白

B．神經遞質和大多數(shù)激素屬于第一信使

C．第二信使通過調控細胞核內發(fā)生的基因的翻譯過程發(fā)揮作用

D．第一信使與膜受體結合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗人員用脫落酸（ABA)和脫落酸抑制劑（ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實成 熟過程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到下圖結果。據(jù)圖下列推測正確的是

A. 由圖可推測ABA處理能夠使果實細胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低

B. 由圖可知長距離運輸水果可用ABA處理，短距離運輸可用ABAI處理

C. ABA能夠促進呼吸速率的原因是ABA在促進細胞分裂時需要更多能量

D. 乙烯釋放量和細胞呼吸速率呈正相關，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南高考大理市高三過程性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，請據(jù)圖回答下列有關問題：

(1)①過程必須用到__________酶，②過程使用的是______酶。③表示_____技術。④表示基因工程中___________過程；若方法C是最常用的將目的基因導入動物細胞的方法，則方法C是__________。

(2)如果轉基因牛D的牛奶中含有__________，則說明目的基因在個體水平已表達成功。

(3)圖中對良種奶牛進行處理時用到的激素是__________。A和B分別是指_____________技術和______________技術。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年云南高考大理市高三過程性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過程中，尾部逐漸消失。下列有關敘述錯誤的是

A．與甲狀腺激素的調節(jié)有關 B．與尾部細胞中的溶酶體有關

C．與基因突變改變遺傳信息有關 D．與有關基因程序地表達有關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三第一次熱身練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學說法正確的是

A.突變能改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置

B.細胞免疫過程中，效應T細胞通過分泌淋巴因子作用于靶細胞，使其裂解死亡

C.人體細胞在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上

D.觀察植物細胞的減數(shù)分裂，不可選用開放的豌豆花的花藥作為實驗材料

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖甲表示酶和催化劑改變化學反應速率的原理，圖乙表示加入抑制劑對起始反應速率的影響。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性部位，非競爭性抑制劑和酶活性部位以外的其它位點結合，從而抑制酶的活性。請分析作答：

（1）從甲圖可知，該酶降低的活化能是 （用圖中字母表示），與無機催化劑相比 ，因而催化效率更高。

（2）活細胞產生酶的場所有 ，需要的原料是 。

（3）圖乙中對照組是 曲線的結果，其中B為加入 抑制劑的曲線，判斷理由是 。請在圖乙中畫出加入該酶的激活劑的曲線。

（4）信號肽假說認為，編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時首先合成的是N末端帶有疏水氨基酸殘基的信號肽，它被內質網膜上的受體識別并與之相結合。信號肽經由膜中蛋白質形成的孔道到達內質網內腔，但蛋白質轉到高爾基體加工時卻沒有了該信號肽序列。據(jù)此我們可以推斷內質網中可能存在的酶及作用是 。

（5）蛙的紅細胞合成酶所需要的ATP主要由 （過程）產生的。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）（1）某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2a）。

植物

田鼠

鼬

固定的

太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

①能量從植物傳遞到田鼠的效率是________________%（保留一位小數(shù)點）。

②該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由________________決定的；可通過標志重捕法調查田鼠種群密度。在2hm2范圍內，第一次捕獲并標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是____________只/hm2。若標記的部分田鼠能主動逃避陷阱，這樣導致種群密度估算結果_____________。對捕獲的田鼠進行性比例調查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1，其性比例____________（有利/不利）于種群增長。

③田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量，除了流入下一級外，還有可能是_____________和________________。

（2）為防治農田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如右圖所示。請回答下列問題。

④b點以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是 ______________________________。

⑤ 猛禽除了捕鼠外也會捕食鼬，猛禽屬于第______________營養(yǎng)級，請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網________________________________________________。

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