【題目】如圖表示某種農作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關說法錯誤的是( )
A. 培育品種⑥的途徑Ⅰ→V,屬于雜交育種的方法
B. 通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達到目的,因為基因突變具有不定向性和低頻性
C. 通過Ⅲ→Ⅵ過程的Ⅲ過程利用了植物組織培養(yǎng)技術
D. 過程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗
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【題目】肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質,但它們的功能不同,其原因最可能是()
A. 它們的組成元素不同
B. 它們的分布部位不同
C. 它們的相對分子量不同
D. 它們所含有的氨基酸種類、數目、排列順序及空間結構不同
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【題目】目前發(fā)現(xiàn)并確定具有食蟲性的植物已有600種以上,典型的代表如捕蠅草,為了驗證其分泌液中有蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如下圖所示。在適宜溫度的水浴中保溫一段時間后,試管1、2中加入適量雙縮脲試劑,試管3、4不加任何試劑。下列有關實驗的敘述正確的是( )
A. 實驗①是對照組、實驗②為實驗組,兩組一起才能達到實驗目的
B. 如果試管1中出現(xiàn)紫色反應,即能證明分泌液中有蛋白酶
C. 實驗②的觀測指標能證明分泌液中有蛋白酶
D. 由試管2、3構成的對照實驗,即可得出實驗結論
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【題目】R型肺炎雙球菌菌體無多糖類莢膜,是無毒性細菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性細菌,可使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?茖W家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質的問題。
實驗材料、用具:S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。
艾弗里等人先做了以下3組實驗:
(1)艾弗里等人后來發(fā)現(xiàn)上述實驗步驟并不嚴密,于是又做了第4組實驗,請按照①②③的表達式寫出第4組實驗方法和結果:
④_______________。
(2)從上述實驗可以得出的結論是________。
(3)該實驗最關鍵的設計思路是________。
(4)肺炎雙球菌具有的細胞器是_____,其控制遺傳性狀的基因主要位于____中。
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【題目】下圖為生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解,請根據圖回答下面的問題:
(1)細胞呼吸分為 和 兩種類型,其中后一種類型是在無氧條件下進行。
(2)圖①過程反應的場所是 ,在線粒體中進行的階段是 (填圖中數字)。
(3)人在劇烈運動過程中,肌肉細胞進行無氧呼吸補充能量產生的物質是 。
(4)糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為_____________________。
(5)在有氧呼吸的三個階段中,C02的產生是在第 階段,H2O的生成是在第 階段,[H]的生成在第 階段。
(6)如果氧氣供應不足時,酵母菌體內不能進行的是 (填圖中數字)。
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【題目】美國亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴,其體溫隨外界溫度的變化而變化。當體溫28°C時體色灰綠,隨著體溫逐漸升髙體色逐漸變藍和鮮亮;體溫36℃時體色呈艷麗的藍色。這表明
A.這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀
B.這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的可遺傳變異
C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果
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【題目】1950年,為除去對農作物構成重大危害的兔子,澳洲使用了能引起兔子致命疾病的病毒。如圖是對此后六年間兔子的致死率和病毒的毒性變化調查的結果。生物學家從上面的結果中得知一種事實,即兔子因發(fā)生遺傳性的變異而對病毒產生抗性;病毒也因遺傳的變異而毒性減小。以此為根據而得出結論:在較短的期間內,兔和病毒已協(xié)同進化了。關于兔子和病毒進化的說明中,恰當的進化原因是 ( )
①隔離
②自然選擇
③突變
④定向進化
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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【題目】下列有關自然界中各種微生物的敘述中,正確的是( )
A.所有微生物在細胞結構上都無成形的細胞核
B.只有附著在豆科植物根部的微生物才能進行生物固氮
C.所有微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者
D.維生素是某些微生物生長和發(fā)育所必需的生長因子
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