【題目】種植物體細(xì)胞中染色體數(shù)(2n=24),下圖為此植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲圖處于減數(shù)第一次分裂的前期,細(xì)胞中的同源染色體之間兩兩配對(duì),此現(xiàn)象為_______。在此過程中同源染色體的_____________因交叉互換而使染色體上的基因產(chǎn)生__________。

(2)乙圖處于減數(shù)第一次分裂的后期,___________分離移向細(xì)胞兩極,位于染色體上的___________也隨其分開而分離。

(3)丁圖為減數(shù)第二次分裂的后期,此時(shí)__________分裂,該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。

【答案】 聯(lián)會(huì) 非姐妹染色單體 重組 同源染色體 等位基因 著絲點(diǎn) 24

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,甲圖處于減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體配對(duì)但未形成四分體;乙圖染色體移向細(xì)胞兩極,且有同源染色體,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丙圖表示減數(shù)一次分裂末期;丁圖中不含同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

(1)減數(shù)第一次分裂的前期,同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象稱為聯(lián)會(huì);同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組。

(2)減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離。

(3)減數(shù)第二次分裂的后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,細(xì)胞中含有24條染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時(shí)光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該為( )

A. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值減少

B. a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

C. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值增加

D. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一區(qū)域內(nèi)共同生活的MN兩物種的資源利用曲線(橫、縱坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物種類和數(shù)量;d表示曲線M終點(diǎn)和曲線N起點(diǎn)的距離),其中表述不正確的是

A. MN將呈現(xiàn)“S”型曲線增長 B. 當(dāng)曲線不重疊時(shí),MN不存在競(jìng)爭(zhēng)

C. b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng) D. d越大,MN之間的競(jìng)爭(zhēng)越激烈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國某自然保護(hù)區(qū)因地震導(dǎo)致山體滑坡的30年后,科研人員對(duì)山體滑坡區(qū)域的恢復(fù)群落和未受千擾的原始林群落不同植被類型的相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)査研究。

(1)調(diào)査發(fā)現(xiàn),在兩個(gè)群落中都有同種馬尾松,但具體分布相差較大,一個(gè)區(qū)域內(nèi)的全部馬尾松可稱為一個(gè)__________。科研人員通常以不同胸徑大小的馬尾松個(gè)體數(shù)代替其___________,來進(jìn)一步預(yù)測(cè)______的變化趨勢(shì)。

(2)生物量是指某一調(diào)查時(shí)刻單位面枳內(nèi)現(xiàn)存生物的有機(jī)物總量?蒲腥藛T在兩個(gè)群落中_______選取多個(gè)樣地,收獲全部植物,按照________分類后,測(cè)定生物量,結(jié)果如下圖所示。圖中代表原始林群落生物量的是_______________(選填“S1”或“S2”)。

(3)原始林群落植被的總生物量是恢復(fù)群落的______倍。這是由于山體滑坡后______穩(wěn)定性較低,群落在短時(shí)間內(nèi)難以演替到原狀。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽有20個(gè)氨基酸,其中含天門冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位(如圖所示);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 該20肽含有肽鍵數(shù)為20個(gè)

B. 該20肽游離的氨基和羧基各為1個(gè)和5個(gè)

C. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多4個(gè)

D. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖

B. 動(dòng)物細(xì)胞間質(zhì)的物質(zhì)中主要成分是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動(dòng)物組織

C. DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它的組成元素有CH、ON,部分含S、P

D. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體、葉綠體等生物膜的主要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若一個(gè)家庭已有4個(gè)孩子,三男一女,那么再生一個(gè)孩子是女孩子的幾率

A. 0 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與酶相關(guān)的敘述,正確的是

A. 酶可在核糖體或細(xì)胞核中合成

B. 具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生酶

C. 酶可以調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)

D. 酶應(yīng)在最適溫度和pH條件下保存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答:

(1)應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的______。血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有______作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用,與______(激素)的作用相反。

(2)病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL-2,從而促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的增殖,增強(qiáng)______免疫功能。IL-2也能促進(jìn)ACTH的分泌,使糖皮質(zhì)激素增多,從而抑制免疫系統(tǒng)的功能,這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是使機(jī)體的免疫反應(yīng)保持在_____ (較低、適當(dāng)、較高)的強(qiáng)度,防止出現(xiàn)______病。

(3)研究表明,老年動(dòng)物(包括人)在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤。結(jié)合圖中信息,分析原因:______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案