乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它可被膽堿脂酶分解，而有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿脂酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機磷中毒時，會發(fā)生的效應(yīng)是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西九江七校高二上第二次階段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅作為實驗材料，被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個方面，果蠅也是早于人類基因組計劃之前基因被測序的一種生物。請據(jù)圖回答：

（1）對果蠅的基因組進(jìn)行研究，應(yīng)測序的染色體條數(shù)為________________。

（2）假如果蠅的紅眼基因（E）和白眼基因（e）位于X染色體上，圖甲表示某果蠅個體的正常減數(shù)分裂過程：

①圖甲中Ⅱ細(xì)胞的名稱是__________，其細(xì)胞核中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比例為_____________。

②若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交，后代中有紅眼果蠅，不考慮基因突變，則圖甲果蠅的眼色為__________色，該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育為一只白眼果蠅，則這只白眼果蠅的性別為_____________。請在圖乙中畫出Ⅰ細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞c的染色體組。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（尖端下部套上錫箔）均置于單側(cè)光下，一段時間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一結(jié)果可以說明

A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

B．生長素能促進(jìn)植物生長

C．胚芽鞘尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)

D．植物的生長具有向光性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺激素、胰島素的共同點是

A．元素組成相同 B．合成部位相同

C．生理功能相同 D．運輸途徑相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述正確的是

A．所有穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)都有反射弧的參與

B．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的

C．所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內(nèi)分泌腺參與

D．所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實驗中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A．血漿、體液、體液

B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴

D．血液、細(xì)胞外液、體液

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是（ ）

A．解旋酶可以斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)

B．④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸

C．DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成

D．A鏈、B鏈的方向相反，骨架是磷酸和脫氧核糖

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物--選修1：生物技術(shù)實踐】下表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)此回答問題：

葡萄糖

NH4NO2

K2HPO4

KH2PO4

NaCl

MgSO4

Fe2SO4

CaCl2

H2o

10g

5g

30g

10g

0．01g

0．5g

0．3g

5g

1000ml

（1）該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，上表中的營養(yǎng)物質(zhì)按類別分包括 ，培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是 （填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）。

（2）在利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，除了上表中的主要營養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長對特殊營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境的要求，例如培養(yǎng)乳酸桿菌時的培養(yǎng)基，還需要添加 。培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 （填“酸性”“中性”或“微堿性”）。

（3）對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是 。

（4）菊花組織培養(yǎng)時，常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。這時，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加 。

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